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    2021-03-10

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  • 定义“规范01数列”{an}如下:{ an }共有2m项

    【题目】定义“规范01数列”{an}如下:{ an }共有2m项,其中m项为0,m项为1,且对任意k≤2m,a1,a2,…,ak中0的个数不少于1的个数.若m=4,则不同的“规范01数列”共有(  )A.18个  B.16个  C.14个  D.12个 【答案】C【解析】选C 由题意知:当m=4时,

    2021-03-10

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  • 命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”

    【题目】命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是(   )A.“若一个数是负数,则它的平方不是正数.”B.“若一个数的平方是正数,则它是负数.”C.“若一个数不是负数,则它的平方不是正数.”D.“若一个数的平方不是正数,则它不是负数.” 【答案】B【解析】试题分析:命题“若一个数是负数,则

    2021-03-10

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  • 在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”

    【题目】在整数集Z中,被5除所得余数为k的所有整数组成一个“类”,记为[k],即[k]={5n+k|n∈Z},k=0,1,2,3,4.给出如下四个结论:①2 018∈[3];②-2∈[2];③Z=[0]∪[1]∪[2]∪[3]∪[4];④整数a,b属于同一“类”的充要条件是“a-b∈[0]”.其中正

    2021-03-10

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  • 命题“所有能被2整除的整数都是偶数”

    【题目】命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是(   )A.所有不能被2整除的数都是偶数B.所有能被2整除的整数都不是偶数C.存在一个不能被2整除的数是偶数D.存在一个能被2整除的数不是偶数 【答案】D【解析】试题分析:命题“所有能被2整除的整数都是偶数”的否定是“存在一个能被2整除的数不是偶

    2021-03-10

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  • 某学校有男学生400名,女学生600名

    【题目】某学校有男学生400名,女学生600名,为了解男女学生在学校兴趣与业余爱好方面是否存在显著差异,拟从全体学生中抽取男学生40名,女学生60名进行调查,则这种抽样方法是(   )A.抽签法     B.随机数法     C.系统抽样法     D.分层抽样法 【答案】D【解析】试题分析:样本容

    2021-03-10

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  • 选B 根据分层抽样,从12个人中抽取男生1人,女生2人

    【题目】从8名女生和4名男生中,抽取3名学生参加某档电视节目,如果按性别比例分层抽样,则不同的抽取方法数为(  )A.224  B.112  C.56  D.28 【答案】B【解析】选B 根据分层抽样,从12个人中抽取男生1人,女生2人,所以抽取2个女生1个男生的方法有CC=112种.

    2021-03-10

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  • 选D 先安排小品类节目和相声类节目

    【题目】某次联欢会要安排3个歌舞类节目、2个小品类节目和1个相声类节目的演出顺序,则同类节目不相邻的排法种数是(  )A.72  B.168  C.144  D.120 【答案】D【解析】选D 先安排小品类节目和相声类节目,然后让歌舞类节目去插空.(1)小品1,相声,小品2.有AA=48;(2)小品

    2021-03-10

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  • 命题“∃x0∈R,x+1>x0+1”的否定是“∀x∈R

    【题目】已知下列命题:①命题“∃x0∈R,x+1>x0+1”的否定是“∀x∈R,x2+1<x+1”;②已知p,q为两个命题,若“p∨q”为假命题,则“(綈p)∧(綈q)”为真命题;③“a>2”是“a>5”的充分不必要条件;④“若xy=0,则x=0且y=0”的逆否命题为真命题.

    2021-03-10

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  • 选D 从1,2,3,…,9这9个整数中同时取4个不同的数

    【题目】若从1,2,3,…,9这9个整数中同时取4个不同的数,其和为偶数,则不同的取法共有(  )A.60种  B.63种  C.65种  D.66种 【答案】D【解析】选D 从1,2,3,…,9这9个整数中同时取4个不同的数,其和为偶数的取法分为三类:第一类是取四个偶数,即C=1种方法;第二类是取

    2021-03-10

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  • 本题总体是由差异明显的三个学段组成的

    【题目】为了解凯里地区的中小学生视力情况,拟从凯里地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到凯里地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大,在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是(   )A.简单随机抽样                         B

    2021-03-10

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  • 选A 甲、乙两人从4门课程中各选修2门有CC=36种选法

    【题目】甲、乙两人从4门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中至少有1门不相同的选法共有(  )A.30种  B.36种  C.60种  D.72种 【答案】A【解析】选A 甲、乙两人从4门课程中各选修2门有CC=36种选法,甲、乙所选的课程中完全相同的选法有6种,则甲、乙所选的课程中至少有1门不相

    2021-03-10

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  • 在复平面内,复数3-4i,i(2+i)对应的点分别是A,B

    【题目】在复平面内,复数3-4i,i(2+i)对应的点分别是A,B,则线段AB的中点C对应的复数为(  )A.-2+2i  B.2-2iC.-1+i  D.1-i 【答案】D 【解析】 ∵i(2+i)=-1+2i,∴复数3-4i,i(2+i)对应的点A,B的坐标分别为A(3,-4),B(-1,2).

    2021-03-10

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  • 求过两圆x2+y2-x-y-2=0与x2+y2+4x-8y-

    【题目】求过两圆x2+y2-x-y-2=0与x2+y2+4x-8y-8=0的交点和点(3,1)的圆的方程. 【答案】x2+y2-x+y+2=0【解析】设所求圆的方程为(x2+y2-x-y-2)+λ(x2+y2+4x-4y-8)=0(λ≠-1),将(3,1)代入得λ=-,故所求圆的方程为x2+y2-x

    2021-03-10

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  • 选C.A中,若α⊥β,a⊥α,b∥β,则a∥β或a⊂β

    【题目】设a,b是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则能得出a⊥b的是(  )A.a⊥α,b∥β,α⊥β   B.a⊥α,b⊥β,α∥βC.a⊂α,b⊥β,α∥β    D.a⊂α,b∥β,α⊥β 【答案】C【解析】选C.A中,若α⊥β,a⊥α,b∥β,则a∥β或a⊂β,不能得到a⊥b,故A错

    2021-03-10

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  • 选C.直线l与平面α平行

    【题目】已知直线l与平面α平行,则下列结论错误的是(  )A.直线l与平面α没有公共点B.存在经过直线l的平面与平面α平行C.直线l与平面α内的任意一条直线都平行D.直线l上所有的点到平面α的距离都相等 【答案】C【解析】选C.直线l与平面α平行,则直线l不可能与平面α内的任意一条直线都平行,故选C

    2021-03-10

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  • 因为不等式ax2+ax+1>0对一切x∈R恒成立

    【题目】已知∀x∈R,不等式ax2+ax+1>0恒成立,则实数a的取值范围是________. 【答案】[0,4)【解析】因为不等式ax2+ax+1>0对一切x∈R恒成立,当a=0时,不等式即1>0,显然满足对一切x∈R恒成立;当a>0时,应有Δ=a2-4a<0,解得0

    2021-03-10

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  • 选C.依题意,当a,b均为平面,c为直线时

    【题目】已知a,b,c是三条不同的直线,命题“a∥b且a⊥c⇒b⊥c”是正确的,如果把a,b,c中的两个或三个换成平面,在所得的命题中,真命题有(  )A.1个   B.2个C.3个   D.4个 【答案】C【解析】选C.依题意,当a,b均为平面,c为直线时,此时相应的结论正确;当a,c均为平面,b

    2021-03-10

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  • 两圆的圆心和半径分别为C1(4,2),r1=3,C2(-2

    【题目】已知点P在圆x2+y2-8x-4y+11=0上,点Q在圆x2+y2+4x+2y+1=0上,则|PQ|的最小值是__________. 【答案】3-5【解析】两圆的圆心和半径分别为C1(4,2),r1=3,C2(-2,-1),r2=2,∴|PQ|min=|C1C2|-r1-r2=-3-2=3-

    2021-03-10

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  • 设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面

    【题目】设m,n是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,则(  )A.若m⊥n,n∥α,则m⊥αB.若m∥β,β⊥α,则m⊥αC.若m⊥β,n⊥β,n⊥α,则m⊥αD.若m⊥n,n⊥β,β⊥α,则m⊥α 【答案】C【解析】选C.A,B,D中直线m可能在平面α内也可能与平面α相交或平行;由线面垂直的

    2021-03-10

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