【答案】

【1】D

【2】A

【3】B

【4】(1)因而和萧希甫一起多次抨击时政，特别毁谤非议赵凤，赵凤对他心怀不满，没有找到机会发泄。

(2)唐明宗改变脸色道歉说：“你说得对啊。”于是将边彦温等三家灭族。

【解析】

【1】本题考查学生文言文断句的能力。解题的关键在于准确理解文意。本句话的意思是，后来安重诲获罪，臣子们没有敢说话的，只有赵凤多次说安重诲竭尽忠诚。唐明宗认为赵凤是同党，罢他为安国军节度使。据此，“得罪”指获罪，不能带宾语，而“群臣无敢言者”意思是臣子们没有敢说话的，故“得罪”与“群臣”应断开。“明宗以凤为朋党”和“罢为安国军节度使”意思完整，说的是唐明宗认为赵凤是安重诲的同党，罢免了赵凤原来的官职，让他担任安国军节度使，因此“朋党”与“罢”应断开。故选D。

【2】本题考查解并掌握常见的古代文化知识的能力。这类题目解答时一般要根据平时的积累，并结合具体的语境分析，对比选项，确定答案。需要注意的是这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是较为知名的作家作品、科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。A项“明宗”是庙号。庙号常用“祖”字或“宗”字。故选A。

【3】本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。此题的做法如下，先浏览选项，确定其在文中的位置，然后具体将选项与文中原句进行比较以发现问题。此类题目的误区有：事件张冠李戴、时间地点迁移、曲解实虚词等。B项“皇帝及许多宫人深信不疑”不正确，依据原文“明宗以示大臣”看不出皇帝对此深信不疑。故选B。

【4】本题考查理解并翻译文中句子的能力。解答此类问题，首先根据上下文，掌握句子基本意思。翻译时应尽量直译，落实关键词语。翻译完后，通读译文，检查有无错误，保证语句通顺。本题翻译时的关键词有：（1）“非斥”，抨击、批评；时政，“诋”，毁谤；“訾”，非议；“衔”，不满、怀恨；“发”，发泄。（2）“改容”，改变脸色；“谢”，道歉；“是”，对，正确；“族”，灭族。

对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应当先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。找虚词、察对话 、依总分 、据修辞 、对称 、反复、辨句式。

参考译文：

赵凤，幽州人，年轻时以儒学出名。赵凤喜欢说直话而性格刚强，素来和任圜相处很好。任园被安重诲杀害，而诬告他谋反。这时，安重诲正当权，即使唐明宗也不能责问他，惟独赵凤大哭呼叫安重诲说：  “任圜是天下的义士，难道会谋反！而你杀了他，拿什么向天下人解释？”安重诲羞愧不能回答。有一个和尚游历西域后，得到佛牙来进献。唐明宗拿给大臣们看。赵凤说：“据说水火都不能损伤佛牙，请允许我检验这个佛牙的真假。”于是用斧头砍佛牙，佛牙应声而碎。

这时，宫中施舍的物品已达数千件之多，由于赵凤砸碎佛牙才停止施舍。天成四年夏，拜为门下侍郎、同中书门下平章事。秘书少监于峤，自从唐庄宗时和赵凤都任翰林学士，而于峤也敢于直言揭短，和赵凤素来很友好。到赵凤显贵后，而于峤长久不得升官，自认为才能名声在赵凤之上而受不到重用，因而和萧希甫一起多次抨击时政，特别毁谤非议赵凤，赵凤对他心怀不满，没有找到机会发泄。而于峤和邻居争夺水井，为安重诲所不满，赵凤就把于峤降职为秘书少监。后来安重诲被边彦温等人诬告发动兵变，唐明宗召边彦温等人到朝廷责问，都伏罪承认自己欺诈，明宗立即杀掉了他们。几天后，赵凤在中兴殿上奏事情，说：“我听说有诬告安重诲的坏人。”唐明宗说：“这是小事，我已经处理了，你可以不过问了。”赵凤说：  “我听说的事情，关系国家利害，陛下不能认为无关紧要。”于是指着殿屋说：“这个殿之所以庄严宏伟，是由于有栋梁柱石的支撑。大臣是国家的栋梁柱石，况且安重诲出身微贱，经历了艰难危险，才使陛下成为中兴的君主，怎么能让坏人动摇他呢！”唐明宗改变脸色道歉说：“你说得对啊。”于是将边彦温等三家灭族。后来安重诲获罪，臣子们没有敢说话的，只有赵凤多次说安重诲竭尽忠诚。唐明宗认为赵凤是同党，罢他为安国军节度使。唐废帝登位，召为太子太保。因脚病住在家中，病得严重，自己用蓍草占卜，扔下蓍草叹息说：“我家世代没有活过五十岁的人，又都很贫穷低贱，我现在年龄超过五十而且富贵，还有什么要求呢！”清泰二年在家中去世。