【答案】示例：

论题一：明代戏剧体现了对封建统治思想的宣传。

阐述：明代崇祯年间40个戏剧剧目中忠义、节孝、功名类占到整体的九成左右，说明当时戏剧注重以封建思想教化民众；作为明代官学的理学极力倡导忠孝思想，以忠孝为主体的戏剧剧目正体现了这一点；这种通过艺术形式宣传封建思想并教化民众的方法，在一定程度有利于固化民众的价值观，从而稳定社会秩序和政治统治。

论题二：明代戏剧体现了人们的个性自由受到压抑。

阐述：明代崇祯年间40个戏剧剧目中表现男女情爱的风情剧只占整体的十分之一，说明当时人们的个性自由受到束缚；明代理学占居统治地位，理学所主张的“存天理，灭人欲”自然在戏剧中有所体现，这就使体现冲破封建伦理道德的风情剧受到压抑，而数量极少；对于民众文化生活重要内容的戏剧很少提倡个性自由，必然会对压制人性自由起到辅助作用。

（注：答案只是示例，若有其他答案，只要言之有理，即可得分）

【解析】本题考查学生归纳、概括材料信息和结合所学知识解决问题的能力。本题在总体上具有一定难度，属于观点评析题，解答本题，要做到：一、要对材料所表述的史实进行准确归纳、概括，二、对提炼出来的相关观点，要结合所学相关史实进行论证说明，做到有理有据，论证说明要充分，要符合史实，言之有理，言之成文。例如1.根据材料“明崇祯年间所刻曾楚卿编《莆曾太史汇纂鳌头琢玉杂字》中40幅演戏对联中剧目”中关于“忠孝类”“节义类”“功名类”的戏剧多达40多个，结合所学知识可概括观点为明代戏剧体现了对封建统治思想的宣传。根据该观点，结合所学知识可从封建思想教化民众；理学极力倡导忠孝思想；艺术形式宣传封建思想并教化民众的方法等方面进行阐述，言之有理即可。例如2. 根据材料“明崇祯年间所刻曾楚卿编《莆曾太史汇纂鳌头琢玉杂字》中40幅演戏对联中剧目”中关于“风情类”的戏剧多达5多个，结合所学知识可概括观点为明代戏剧体现了人们的个性自由受到压抑。结合所学知识可从个性自由受到束缚；理学所主张的“存天理，灭人欲”的思想；戏剧很少提倡个性自由，必然会对压制人性自由等方面进行阐述，言之有理即可。