一、工作目标。

坚持提升自我，引领同行的目标定位，将名师工作室作为培养我市化学教师的高端平台，引领教师专业团队建设。

二、工作内容。

1.每个成员都认真制定个人专业发展计划。具体来说，教育教育能力、教育科研成果、教育实绩、示范影响等，努力通过名人工作室平台培养、锻炼、提高。

2.教育教育不断提高。著名教师工作室成员应具有优秀的教学能力，并在学科教学中取得显著成绩。积极参加各级教育和教育竞赛，并取得一定的成绩。为了促进周围同行的发展，有必要在教育和教学中取得经验和成就。

3.积极开展教育科学研究。重视课程建设、周围教育教育问题，开展合作研究。每个成员都必须参加课题研究。各成员每年在省级以上刊物发表一篇以上论文，或获得省级论文奖。

4.积极展示自己，引领教育改革。积极承担各名师工作室集中教乡下任务。

5.建设和维护工作室网站。及时报道工作室的运行情况，及时发表各成员的教育心得、感悟，不断更新教育教育资源，为教育教育服务。

6.制作教育资料，立即上传到名人工作室网页，同行下载使用。

三、主要工作安排。

1.召开名师工作室成员会议，讨论一年的工作，制定一年的个人发展目标。每人订阅专业发展杂志。(三月)

2.继续研究课题-初中化学的联系，着手解决问题的工作。(三月)

3.学业水平测试复习研究和总结。(四月)

4.名人工作室和课堂异教活动(5月)

5.个人阅读交流。(五月)

6.在我校开展以化学与生活为主题的小论文比赛(6月)

7.组织参加暑期化学骨干教师的训练、学习。(8月)

8.课题研究交流。(九月)

9.去门石县第六中学送课下乡活动。(十月)

10.组织参加门石县化学教育学术年会。(12月)

11.工作室成员年度工作评估。(12月)