【题目】双生子佯谬是这样假设的:有一对孪生兄弟,其中一个坐上一艘宇宙飞船作长途太空旅行,而另一个则留在地球。结果,当旅行者回到地球后,我们发现他比他留在地球的兄弟更年轻。这一假设可以用来验证A.相对论 B.万有引力定律 C.
2021-10-16
高二物理【题目】钟慢效应是指“运动的钟比静止的钟走得慢,而且运动速度越快,钟走的越慢,接近光速时,钟就几乎停止了”。由此可知,“钟慢效应”理论A. 科学地解释了万有引力的存在 B. 是对自由落体理论的新发展C. 莫定了光电效应的理论
2021-10-16
高二物理【题目】1543年,哥白尼出版的《天体运行论》把西方天文学的宇宙中心从地球移到太阳。这是对古希腊托勒密的学说的一场革命。哥白尼的天文理论是A.“日心说” B.经典力学 C.惯性定律 D.地圆学说
2021-10-16
高二物理【题目】牛顿认为,科学工作是对自然万物的观察、研究,而这种观察、研究,是认识、了解上帝的必由之路。这表明牛顿进行科学研究的动力是A.人文主义 B.基督教 C.科学精神 D.理性主义
2021-10-16
高二物理【题目】为牛顿运动三定律奠定了研究基础的科学发现是A.自由落体定律 B.生物进化论 C.量子学说 D.相对论
2021-10-16
高二物理【题目】相对论的两个基本原理是①相对性原理 ②量子论 ③钟慢效应 ④光速不变原理A.①② B.①③ C.②④ D.①④
2021-10-16
高二物理【题目】牛顿体系的本质在于,地球和其他天体都按照相同规律运动,并且可以量化计算……牛顿通过自己的伟大著作宣告了科学时代的来临。这主要说明牛顿的发现A.诱发了天文学领域的革命 B.引起人类认识的巨大飞跃C.使人类摆脱了神学的影
2021-10-16
高二物理【题目】“近代天文学的独立宣言”指的是A.《天体运行论》 B.《关于托勒密和哥白尼两大世界体系的对话》C.《自然哲学的数学原理》 D.《物种起源》
2021-10-16
高二物理【题目】相对论的提出是物理学思想的一场重大革命,其提出者是A.牛顿 B.爱因斯坦 C.瓦特 D.法拉第
2021-10-16
高二物理【题目】怀特海说过“17世纪是一个天才的世纪,是一个群星灿烂的世纪”。下列哪项科技成就诞生于17世纪A.达尔文发表《物种起源》 B.牛顿出版《自然哲学的数学原理》C.爱因斯坦提出“相对论” D.哥白尼提出“日心说”
2021-10-16
高二物理【题目】这部巨著的问世,标志着一个半世纪前由哥白尼开创的科学革命已发展到顶峰。它开创了理性时代。 在这个时代里,学者们希望通过对现象的仔细观察得出若干确定的原理,再凭借巧妙地运用数学,一切问题便可统统得到解答。这部巨著的产生
2021-10-16
高二物理【题目】在牛顿以前,天文学是最显赫的学科。但是为什么行星按照一定规律围绕太阳运行,天文学家无法圆满解释这个问题。牛顿撰写的《自然哲学的数学原理》解决了这一问题,因为他在著作中提出了A.落体定律加速度概念及抛物体的运动规律B.
2021-10-16
高二物理【题目】19世纪末,经典物理学陷入危机且面临挑战的表现有( )①物理学一系列新的发现与经典物理学的理论体系产生了尖锐的矛盾②物理学家们试验的结果证明以太不存在③爱因斯坦提出相对论④量子假说的提出 A.①② B
2021-10-16
高二物理【题目】历史学家们认为:“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”这里的“科学革命的胜利”指的是A.太阳中心说的提出 B.相对论的提出C.进化论的提出 D.经典力学的形成
2021-10-15
高二物理【题目】从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学理论基础的学说是:A.万有引力定律B.牛顿力学三定律C.太阳中心说D.生物进化论
2021-10-15
高二物理【题目】斯蒂芬·霍金证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理,被认为是可以与广义相对论提出者爱因斯坦比肩的科学家。这主要是因为二者都A.为经典力学的创立奠定了基础B.提供了人类认识世界新的视角和方式C.促进了近代自然科学的兴
2021-10-15
高二物理【题目】开创了以实验事实为根据并有严密逻辑体系的近代科学家是A.哥白尼 B.伽利略 C.爱迪生 D.牛顿
2021-10-15
高二物理【题目】牛顿经典力学的成就之大使它本身得以广泛传播,此后,人们开始用力学的尺度去衡量一切,用力学的原理去解释一切自然现象,将一切运动的原因都归结为力,自然界就是一架按照力学规律运动着的机器。这反映出牛顿力学A.推动了自然界各
2021-10-15
高二物理【题目】有学者描述说:18世纪后半期,欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度,此情况在法国尤为突出。极富玄想天分的法国人很自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律,那么人类社会也绝不会例外。此描述旨在强调A.
2021-10-15
高二物理【题目】17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里,对宇宙的性质及其力量做出“革命”性描述是A.哥白尼 B.伽利略 C.牛顿 D.普朗克
2021-10-15
高二物理