【题目】阅读材料,完成练习。
秘密
①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔。他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说:当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师只写上“优秀”两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。
【1】联系上下文给加点词语选择恰当的解释。(在序号前面画“√” )
菲薄:(1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起
【2】对文中画横线的句子理解正确的一项是( )
A.全体同学对这件事都有疑义。
B.全体同学对这件事都没有疑义。
C.只有一个同学对这件事有疑义。
【3】短文第(_____)和第(_____)自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
【4】短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
__________________________
【5】短文主要描写了小男孩的语言、______和______,表现了他是一个_______________的孩子。
【6】想象小男孩长大以后又见到这位老师,他会说什么?(写几句连贯的话)
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【答案】
【1】(1)√
【2】B
【3】 ④ ⑤
【4】老师和这个小男孩的秘密。秘密是老师用铅笔给小男孩批改作业。
【5】 动作 神态 善良、懂事
【6】老师,您还记得我吗?我是和您拥有同一个秘密的××,是您的关心和爱护,让我走过了那段最泥泞的路。现在我也做了一名老师,我要像您一样,把我的爱无私的献给孩子们。
【解析】
【1】本题考查的知识点为词语解释。同学们在做此类题目时,一定要联系前后文。
“奶奶只有菲薄的退休费”的意思是,奶奶只有少量的退休金。“菲薄”的意思是“微薄”。
【2】本题考查的知识点为理解句子。
“没有一个同学对这件事有疑义”的意思是,全体同学对这件事都没有疑义。“没有一个……有……”的意思是“全体都没有”。
【3】本题考查的知识点为从文中提取信息。
通过阅读短文我们知道,短文第④和第⑤自然段围绕“秘密”具体写了一件事情。
【4】本题考查的知识点为理解短文。
通过阅读短文我们知道,短文写了老师和这个小男孩之间的秘密。他们之间的秘密是:老师用铅笔给小男孩批改作业,以便小男孩可以重复利用作业本。
【5】本题考查的知识点为理解短文。
通过阅读短文我们知道,作者在短文中运用了一系列动作和神态描写,表现出了小男孩的可爱及其有着勤俭节约的好习惯,突出了小男孩的善良和懂事。
【6】本题考查的知识点为想象写话。同学们想要做好此类题目,首先应该结合前后文展开合理想象,然后恰当地续写短文。同学们所写的话,最好要体现出小男孩对老师的敬爱和感恩,也要体现出小男孩现在对社会的贡献以及对未来充满的宏伟理想。