【题目】阅读芳草地。
游月湖公园
月湖坐落在城市东郊不远的地方,那里风景优美,景色宜人。
A.________大门上四个遒劲有力的大字映入眼帘——月湖公园。一阵略带凉意的秋风扑面而来,樟树就像高大的巨人,举起他粗壮的手臂,欢迎我们的到来。门内是一条通向月湖的林荫小道。那是一条鹅卵石铺成的小道,各种树的叶子飘飘洒洒地落到地面上,有红的,有绿的,还有黄的,把鹅卵石小道装点得五彩缤纷。
B.____湖边的游人可多了,都为美丽的月湖而驻足。这是一潭深绿的湖水,周围镶嵌着不大整齐的石头。水是那样的绿,绿得仿佛像是被周围的绿树、绿草染过似的。柳树弯着腰,对着湖水照镜子,在梳妆打扮。一阵风吹来,它头上的蝴蝶结松开了,一片一片往下掉,像一只只小船,在水面上轻轻地打转,慢慢地漂游。在阳光的照耀下,湖面波光粼粼,漂亮极了!高空的白云和四周的景物倒映在水中,天与地的景色融合在一起,令人心旷神怡。湖面上,几条游船慢慢地划过。
C.________我们上了游船,凉爽的风迎面吹来。我们一边划,一边说说笑笑,游船在平静的湖面掀起一朵朵浅蓝色的浪花。小船慢慢行驶,岸边的美景让我们目不暇接。不远处,有一座引人注目的拱形的小桥,它像一条拱起了身子的蜈蚣,又像两只高跟鞋。依水而立的不仅有桥,还有房。水云亭、佛教居士林、超然阁,白墙黑瓦,飞檐高翘,门窗雅致精巧,看着它们如同看到了逝去的岁月。我们准备到前面那座拱桥下船。
D.________荷花池里的荷叶已不再碧绿,正是诗人描写“荷尽已无擎雨盖”的情景。因为是秋天,荷叶有的发黄了,有的绿得发黑,还有的已经枯萎了,倒在池中,但我们能想象夏天时满池荷花的美丽景色。眼前的荷塘中,只有几朵开败了的荷花,比起叶儿,她显得更加脆弱,处处伤枝落瓣,显得秋意浓浓。
秋天的月湖公园真是美不胜收啊!
【1】从文中看,作者描写的是________(季节)的月湖公园,在描写月湖公园的时候,主要描写了________、________、________和________四个景点。
【2】用“_____”画出一个运用了比喻的修辞手法的句子。
【3】画出的比喻句中把________比作了________。
【4】用“﹏﹏﹏”画出一个运用了拟人的修辞手法的句子。
【5】画出的拟人句把________当作人来写,这样写的作用是____________。
【6】学习《颐和园》中过渡句的写法,为A、B、C、D四处各补上一个过渡句。
A._____________B.____________C.______________D._______________
【答案】
【1】 秋季 林荫小道 月湖 拱桥 荷花池
【2】一阵略带凉意的秋风扑面而来,樟树就像高大的巨人,举起他粗壮的手臂,欢迎我们的到来。
【3】 樟树 巨人
【4】柳树弯着腰,对着湖水照镜子,在梳妆打扮。
【5】 柳树 能够更加形象生动地表现出柳树的俏皮和可爱
【6】 站在台阶上向前望去,庄重威严的大门矗立在那里。 沿着弯弯曲曲的鹅卵石小道,我们来到了湖边。 随着人流,不知不觉走到了乘船的渡口。 下了游船,向前直走就到了荷花池畔。
【解析】
【1】本题考查的是对文章内容的分析和理解,从文章中可以找到相应的答案,从描写到的景物可以分析出所描写的是秋季的月湖公园。主要写到了林荫小道,月湖,拱桥和荷花池这四个景点。
【2】本题考查的是找出比喻的修辞手法的句子,要知道比喻即有本体和喻体,有把A比喻成B的形式,所以在文章中找到相应的句子即可。例如“有一阵略带凉意的秋风扑面而来,樟树就像高大的巨人,举起他粗壮的手臂,欢迎我们的到来。”把樟树比喻成巨人。
【3】本题考查的是分析比喻句,在上述比喻句中,是把樟树比喻成巨人。
【4】本题考查的是找出拟人的修辞手法的句子,要知道拟人即把“物”当成人来写,赋予“物”以人的形态特征。在文章找到符合相应修辞手法的句子,例如有“柳树弯着腰,对着湖水照镜子,在梳妆打扮。”把柳树当成人来写。
【5】本题考查的是对拟人的修辞手法的分析和理解,上述拟人句中是把柳树当成了人来写,这样写的作用是能够更加形象生动地表现出柳树的俏皮和可爱。
【6】本题考查的是过渡句的写法,要注意过渡句即要写出承上启下的作用,不仅要有承接上文,还要引起下文。注意这两部分的内容即可。