【题目】阅读课文精彩片段,完成练习。
小马跑到河边,刚刚抬起前蹄,松鼠又大叫起来:“怎么?你不要命啦!”小马说:“让我试试吧!”他下了河,小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
【1】写反义词
浅—________ 小心—________
【2】读画线的句子,用带点的词语写一句话。
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【3】想一想,说一说小马经过这件事明白了什么。
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【答案】
【1】 深 粗心
【2】放学时下大雨了,我既没有带伞,也没有带雨衣,这可怎么办呢?
【3】小马经过这件事,知道了以后如果再遇到什么事情,要多想想,多试试。
【解析】
【1】本题考查对词语的反义词辨析能力。
浅:从表面到底或外面到里面距离小的,与“深”相对。
小心:留神、注意,谨慎,与“粗心”相对。
【2】考查运用词语的能力,学生要在明确词语意思的前提下,会用词语造句,语言表达要准确,简洁,语句完整、通顺没有错别字。“既……也……”表示并列关系,仿写的时候要注意上下分句的关系。
【3】本题考查对文章内容的理解与分析能力。要明确文章讲解的中心思想,体会作者情感。同一条河流,老牛觉得它是没不过膝盖的小溪,松鼠觉得它是深不可测的天险,而小马却觉得它不深不浅刚刚好。如果把每一本书比作一条河流,由于年龄、经历的不同,或许有的读者像松鼠,有的读者像老牛,他们都会有各自不同的读后感受。而你就是那匹小马——要听取别人的意见,但更要亲自去体验。主观题,答案不唯一,合理即可。