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阅读下面的文章,完成小题。卖面包的小女孩马海霞我被护士领着准备去八楼手术...[七年级][语文]
收录时间:2021-11-13    答题:初一语文(章老师)

【题目】阅读下面的文章,完成小题。
卖面包的小女孩
马海霞
我被护士领着准备去八楼手术。病房门口,一位小女孩把两大袋面包放在地上,弯腰,然后目视大家,伸出了三个手指,示意她的面包三元一个。老公忙掏出二十元钱递给小女孩,然后让她取六个面包放在我的病床上,临出门那一刻,他又对同病房的人说:“这孩子可能不会讲话,大家帮帮她,买点她的面包吧。”我第二天清醒后,老公见我已无大碍,便给我雇了个护工,然后去公司打理业务去了。
下午,病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,依旧提着两大袋面包,弯腰然后目视大家,这次她没有打哑语,而是用极低的声音吐出几个字:“帮帮我吧。”
哎哟,原来她会说话!那昨天干嘛打哑语欺骗大家消费?这孩子心术不正,装可怜让大家买她的面包,哼,骗人只能骗一次,坚决不再上当。
她没有离开,依旧呆站在原地,行弯腰礼,目光扫过病房里的每个人,楚楚可怜的模样里掺杂着一股不卖掉面包绝不离开的“黏人”劲儿,让人甚是讨厌。五分钟后,她提着袋子弯腰退出了病房。
第二天,我能下地自己走动了,下午病房门被推开,那个卖面包的小女孩又来了,“帮帮我吧。”说完便立在原地,不待够五分钟她是不会离开的,但大家这次都懒得和她对话,把她当空气是对她最大的冷遇。我看不下去了,走到她面前说:“大家不想买面包,你待多久也没用,做生意最忌讳强行推销的。”她仿佛没有听见我的话,还呆立在那里,“好个倔丫头,你越这样,我们越不买。”她退出病房后,大家一致这样决定。
以后的每天下午,小女孩准时光顾病房,她一进病房,大家就假装睡觉,连看都不看她,但也有病房里的人脾气不好,会把她赶出病房,“嘭”的一声把她关在病房门外。
这天,老公一早赶来,我和他说起卖面包的小女孩的事情,他竟勃然大怒,对我一顿数落,说我心理阴暗,小女孩只是用自己的方式推销面包而已,她没有乞讨,她的行为不是欺骗,三元一个面包不贵,她卖的面包味道也不错,只是在病房里多待几分钟而已,不买也就罢了,你怎么能够去讽刺她,赶她走……我不想跟他在这件事上无休止地争辩,偷偷把他兜里的钱都没收了,哼,等下午那个小女孩再来卖面包,我看他用什么买。
整整一天,病房里都没出现小女孩的身影,第二天,第三天,她一直都没来,我想,是不是我那句话刺激或伤到她了?
我悄悄问护士,那个卖面包的小女孩咋没有来?护士告诉我,小女孩患有哮喘和先天性脊柱弯曲,冬天天冷风硬,极易引发她的哮喘病发作,医院知道她的情况特许她在病房里卖面包,为了不影响到患者休息,规定她一个病房最多只能停留五分钟。
“那她这几天怎么没来?”我怯生生地问。
“这几天天冷,肯定是哮喘病犯了。”
“那她应该进病房走一圈,没人买就赶紧离开,也好早点回家呀。”
“她智商不高,让她最多停留五分钟,她就停留五分钟,不管人家买不买,或许她觉得在规定的时间内努力推销她的面包,心里才坦然。”
老公帮我办完出院手续。我说:“想给那个卖面包的小女孩留封信。”我把信交给了护士,让她转交给小女孩,出了医院,老公问我信里写了啥,我说,什么都没写,就是把没收你的零花钱都塞到了信封里。
(选自《读者》2016年第11期,有改动)
(1)请结合全文内容,用简洁的语言把文章情节补充完整。
①老公动员大家买小女孩的面包→②   →③老公数落我,我没收他的零花钱→④   →⑤   
(2)请简要分析下列句子中划线词语所表达的人物心理。
①老公掏出二十元钱递给小女孩。
②“那她这几天怎么没来?”我怯生生地问。
(3)文章用了不少笔墨写“我”的丈夫,这样写的用意是什么?请简要分析。
(4)“我”是怎样一个人?请根据文章内容作简要赏析。

【答案】
(1)大家不再买小女孩的面包;“我”了解到真相;“我”给小女孩留了钱和信
(2)

①表现了老公急于帮助小女孩的热切心理。②表现了“我”对女孩的关心和歉疚之情,担心伤害到她。


(3)

从情节上看,丈夫的数落为“我”的意识转变作了铺垫,才会有后面的牵挂与询问。从表现中心看,丈夫身上寄寓了作者关爱他人、同情弱者的美好愿望。


(4)

戒备心强,有些世俗:跟着病房里的人一样不愿理会小女孩;知错就改,富有同情心:“我”最后被小女孩的情形感动并给她捐钱。


【解析】(1)此题考察情节的填充.填充题,结合全文内容,用简洁的语言把文章情节补充完整。①老公动员大家买小女孩的面包→②大家不再买小女孩的面包→③老公数落我,我没收他的零花钱→④“我”了解到真相→⑤“我”给小女孩留了钱和信。
(2)此题考查对词语的理解能力。可联系上下文理解,①“忙”表现了老公急于帮助小女孩的热切心理。②“怯生生”表现了“我”对女孩的关心和歉疚之情,担心伤害到她。
(3)此题考查对文章表现手法的把握能力。文章用了不少笔墨写“我”的丈夫,从情节上看,丈夫的数落为“我”的意识转变作了铺垫,才会有后面的牵挂与询问。从表现中心看,丈夫身上寄寓了作者关爱他人、同情弱者的美好愿望。
(4)本题考查评价人物形象。评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析,并从人物的性格和思想品质方面进行概括.
解答此题,首先要注意审题,题干中的“启示”说明要把故事上升到理论、感悟的高度现代文阅读答案 卖面包的小女孩 马海霞文章现代文阅读答案 卖面包的小女孩 其次可从故事情节、人物形象(小女孩、“我”、“我”的老公)的角度提炼出启示。可联系现实,在理解原文的基础上自由发挥,但不可脱离文本太远。