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阅读下文,回答问题_这天,国王想取笑阿凡提,就给了他一匹老马,让他随同去打猎...[四年级][语文]
收录时间:2021-11-13    答题:四年级语文(俞老师)

【题目】阅读下文,回答问题

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    这天,国王想取笑阿凡提,就给了他一匹老马,让他随同去打猎。

    打着打着,忽然变了天,下起大雨来。国王和随从们立刻掉转马头,飞也似的跑回去了。阿凡提的马跑不动,他就把外衣脱下来装进口袋里,冒着雨往回走。不一会儿,雨停了,天晴了,阿凡提重新穿戴好,骑着马抄近路回到宫殿。

    国王挺纳闷儿,问道:阿凡提,你的衣服怎么没湿啊?

   您给我的马,真是了不起,你们走了以后,它忽然长了翅膀,腾空而起,一眨眼工夫就到家了。

    国王又吃惊,又羡慕。

    又一次打猎,国王骑着阿凡提那匹老马,把自己的千里驹让给了阿凡提。这一天,又下起了大雨,阿凡提立刻掉转马头,飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话,让随从们都先走回去。可是老马并没有长什么翅膀。尽管王使劲打呀,喊哪,老马却怎么也跑不起来。国王这才知道上了当,心里想,回去非好好教训阿凡提不可。

    国王像只落汤鸡似的回到宫殿。

   阿凡提,你竟敢骗我。这马怎么没长翅膀?

    阿凡提说___马怎么能长翅膀___国王___它既然跑不动___你就不会像我一样把外衣脱下来装在口袋里吗___那样虽然被雨淋___衣服却是干的______原来国王是一回事儿___智慧又是___另外一回事儿___   

(1)给短文加个题目,写在文前的横线上。 ________

(2)给文中的空白处加上标点符号。阿凡提说________马怎么能长翅膀________国王________它既然跑不动________你就不会像我一样把外衣脱下来装在口袋里吗________那样虽然被雨淋________衣服却是干的________________原来国王是一回事儿________智慧又是另外一回事儿________   

(3)找出文中的比喻句________ 。这个比喻句把________比作________。   

(4)这个小故事的起因是________,结果是________。   

(5)读完这个故事,我最想说的一句话是:________

【答案】(1)阿凡提智斗国王

(2):“;?;,;,;?   ;,;,;!;,;。”

(3)国王像只落汤鸡似的回到宫殿。;国王   ;落汤鸡

(4)国王想取笑阿凡提;阿凡提捉弄了国王

(5)阿凡提真聪明

【解析】

(1)本题主要考查对文章的理解概括能力。解答本题,首先要理解文中每一段写的是什么,然后再划分层次,最后再找出能概括这段话的句子。

再进一步提炼标题。(2)本题主要考查对标点符号的运用能力。标点符号是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。 故:阿凡提说:马怎么能长翅膀?国王,它既然跑不动,你就不会像我一样把外衣脱下来装在口袋里吗?那样虽然被雨淋,衣服却是干的,唉!原来国王是一回事儿,智慧又是另外一回事儿。

(3)本题主要考查正确使用常见的修辞方法。首先要明确不同修辞手法的定义。比喻:即表示两种不同程度的事物,彼此之间有相似点,使用一事物来比方另一事物的修辞方法。国王像只落汤鸡似的回到宫殿。就是一个比喻句。这个比喻句把国王比作落汤鸡。

(4)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。

认真阅读从短文中不难看出国王想取笑阿凡提,可被阿凡提捉弄了。

(5)回答这种开放性题目时需注意两点:一要联系文章的主旨,二要结合个人的认识。从短文中我们可以体会到阿凡提真聪明。