【题目】句子训练营
①他向同学们宣布了试验的结果。(改为“把”字句)
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②法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬.茨威格到他家里做客。(改为“被”字句)
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③就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年。(缩句)
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④青年画画。(扩句)
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⑤亲爱的朋友,你怎么能这样呢?(改为陈述句)
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【答案】①他把试验结果向同学们宣布了。
②奥地利作家斯蒂芬·茨威格被法国大雕塑家罗丹邀请到他家里做客。
③我认识了青年。
⑤亲爱的朋友,你不能这样。
【解析】
①本题主要考查变换句式的能力。把字句,是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”,因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”,例如使其位置或状态改变。 基本的结构为:主语+“把”+宾语+动作。
②本题主要考查变换句式的能力。“被”字句是指在核心动词前面,用介词“被(给、叫、让)”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句,是受事主语句的一种,结果多带有遭受、不如意的语用色彩。其结构模式可以记作:甲被(乙)怎么样。
③本题主要考查缩写句子的能力。首先要认真读懂句子,抓住句子的主干,能够找到“谁干什么”“谁怎么样”“谁是什么”等这样的问题的答案。然后把这个答案在句中画出来,再连起来读读,看是否通顺,有没有改变句子的原意,看看句子中还有没有修饰成分,如果还有要再删去。
④本题主要考查扩写句子的能力。先划分出句子的主语、谓语、宾语,然后在三者前面加上修饰语。可以从时间、地点、数量、形态、性质、速度等方面进行补充。
⑤本题主要考查变换句式的能力。反问句改陈述句方法:将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词;将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉;将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。