【题目】按要求写句子。
①美丽的月季花带走了一直压在我心头的悲痛。(缩句)________
②你难道还不知道是谁干的坏事吗?(改为陈述句)________
③老师的一番话说得大家都挺感动。(改为“把”字句)________
④将“鸭、小、里、鱼、河、吃”这六个字组成三个不同的句子。________
【答案】①月季花带走了悲痛。②你应该知道是谁干的坏事。③老师的一番话把大家说得都挺感动。④Ⅰ河里小鸭吃鱼。Ⅱ小河里鸭吃鱼。Ⅲ河里鸭吃小鱼。
【解析】
(1)本题主要考查缩写句子的能力首先要认真读懂句子,抓住句子的主干,能够找到“谁干什么”“谁怎么样”“谁是什么”等这样的问题的答案。然后把这个答案在句中画出来,再连起来读读,看是否通顺,有没有改变句子的原意,看看句子中还有没有修饰成分,如果还有要再删去。
(2)本题主要考查变换句式的能力。反问句改陈述句方法:(1)将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。(2)将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。(3)将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
(3)本题主要考查变换句式的能力。把字句,是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”,因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”,例如使其位置或状态改变。 基本的结构为:主语+“把”+宾语+动作。
(4)本题主要考查写句子的能力。句子是语言运用的基本单位,它由词、词组(短语)构成,能表达一个完整的意思。用“鸭、小、里、鱼、河、吃”组成不同的句子,如:“河里小鸭吃鱼;小河里鸭吃鱼”等。