【题目】阅读下面的文字,完成下列小题。
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!” 志在流水,钟子期曰,善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
【1】下列句子停顿不恰当的一项是( )
A. 伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。 B. 伯牙/所念,钟子期/必得之。
C. 子期死,伯牙/谓世/再无知音。 D. 乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。
【2】依次填入仿写句“善哉, 兮若春雨”“善哉, 兮若清泉”横线上相应词语最为恰当的一项是( )
A. 茫茫 袅袅 B. 潇潇 汩汩 C. 依依 高高 D. 涛涛 袅袭
【3】下列加点词语的解释错误的一项是( )
A. 钟子期善听 善:擅长
B. 伯牙谓世再无知音 知音:知道音乐的人
C. 乃破琴绝弦 绝:断绝
D. 终身不复鼓 复:再,重新
【4】将下列句子翻译成现代汉语。
(1)伯牙鼓琴,志在高山。
(2)钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”
【答案】
【1】C
【2】B
【3】B
【4】(1)伯牙弹琴的时候,心里想到高山。
(2)钟子期说:“(你弹得)太好了,像巍峨的泰山(屹立在我的面前)。
【解析】选自《列子》 作者:列御寇 年代:战国
参考译文:
伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候,心里想到巍峨的泰山,钟子期听了赞叹道:“太好了!就像巍峨的泰山屹立在我的面前!”伯牙弹琴时,心里想到宽广的江河,钟子期赞叹道:“好啊,宛如一望无际的江河在我面前流动!” 无论伯牙弹琴的时候心里想到什么,钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世后,伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是,他坚决地把自己心爱的琴摔破了,挑断了琴弦,终生不再弹琴,以便绝了自己对钟子期的思念。
【1】本题考查学生给文言文断句的能力。文言文断句首先要读懂句子的意思,根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候,也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。C项应划分为“子期死,伯牙/谓/世再无知音。”
【2】本题考查学生结合语境选词填空的能力。解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。根据文中“峨峨兮若泰山”“洋洋兮若江河”的描写,应该用“潇潇”形容“春雨”,用“汩汩”形容“清泉”,故选B。
【3】这道题目考查的是文言文中重点实词的解释,是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了,才能进一步理解句子,弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。B项“知音”指理解自己心意、有共同语言的人。
【4】本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。其中“鼓”是“弹奏”的意思,“善”是“好”的意思。