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最新文章 更新于:2024-05-04 17:55:05
  • 听了徐微老师,孔柳泉老师,胡雅萍老师的发言,深深为他们的教育理念和教育行为所打动,与我启迪,受益匪浅。徐微老师声情并茂地讲述了她从教十年的教育心得,教育智慧。2004年来我们学校工作,20XX年成为一名班主任,十年阅历积淀了他的教育智慧,改变了她教育心态,助推了她快速成长,树立了她全新教育理念。她说

    2024-05-04

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  • 教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的

    2024-05-04

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  • 要带好一个班级,不怕有后进生,就怕没有得力的班干部,一个好的班干部核心一旦形成,就能使一个松散的班级变成一个团结、坚强的集体。让学生管理学生代沟少了,学生的管理方式更适合学生的心里需求,班干部就是起带头榜样作用。班干部的才干不是天生就有的,而是从实践中锻炼出来的。作为班主任就要有意识地培养他们,既要

    2024-05-04

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  • 进入21世纪,中国的改革开放促成了经济的快速发展,并使人民物质生活与精神生活水平不断提高,但与此同时,就在国家和社会领域各种事物兴兴向荣蓬勃发展的时候,作为构成社会思潮的最小单元-个人的价值观却在往相反方向走去,不知何时,躺平主义思潮在中国社会逐渐弥漫开来,以“不奋斗,得过且过、随遇而安“等为鲜明特

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  • 放眼望去,能看到胡杨树,一整片一整片的灿黄,如此葱茏,美的那么惊心动魄。它是那么的高大,笔直地向上,不断地伸展,像要耗尽所有的精力来建筑一片浓阴,撑起一方天地。胡杨树没有鲜花的娇美,没有小草的嫩绿,它是一种雄浑大气的美。粗壮的树干,茂密的树枝,澄黄的树叶,每个细节都让我陶醉。胡杨树,它深深地把树根植

    2024-05-04

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  • 本学期学校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践能力、规范队员的行为习惯、形成和谐的校园文化为核心内容。转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践,体验为主,讲求实效。(一)加强少先队

    2024-05-04

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  • 作为一名二十多年的班主任来说,通过班主任远程培训使我对班主任工作有了新的认识,也增加了我对班主任工作的信心。我的思想观念发生了很大的变化。这次培训使我们有机会在网上一起研究和讨论工作中出现的问题,创造一个相互交流的空间,在工作中遇到的困难可以及时沟通与交流,能更大限度的发挥集体教师的智慧。自从参与培

    2024-05-04

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  • 为期三天的全国基层社会治安综合治理培训已经结束,此次培训期间,中央综治办、中央综治委成员单位负责人及各地、市从事综治工作的领导和同志分别从各自工作角度对综治工作进行了阐述,并介绍了各地成功经验,使我们很受启发,受益匪浅。12月23日上午,我们专门召开了治安主任及相关部门负责人参加的专题讨论会,对柏城

    2024-05-04

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  • 今年暑假,怀着对学习的一份惶恐,对自己缺乏信心的不安,对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑,带着一份希冀和一份茫然来到了位于“山水甲天下”桂林市中心的桂林医学院附属医院见习。 见习,是一种磨练,是对自己感受医院环境,了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动,更是对自己医护梦想

    2024-05-04

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  • 我们是五月的花海,用青春拥抱时代……五四,多么神圣的字眼;五四,多么悲壮的一天。百年前,我们的同学,我们的学长。他们用鲜血书写自由,用自由寻求民主,用民主谋求独立。五四如桃花。在那暖春将至时,第一个拥抱春天的是你。多么纯美,多么娇羞。在那所有的花草都欲放而不敢,欲破土而害怕土的上面是巨石之时,是你,

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  • 运动会解说词参考一男:秋风染黄了广袤的原野,秋叶飘向了丰腴的土地。女:秋阳灿烂着明媚的日子,秋实传递着丰收的欣喜。男:今天我们竞技场上欢聚在一起,鲜花与笑脸齐绽、歌声与乐曲交融,绿树与彩旗相映、拼搏与理想共生。女:又是一年丰收时,在全校各项工作取得长足发展,在全校教职员工锐意开拓,辛勤努力,朝着大校

    2024-05-04

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  • 《黄金心态》课程培训虽然已经结束多日,却令人印象深刻,颇受启发。孙总在培训中,借用生活中的案例,采用寓教于乐的方式,向大家阐述了通往幸福人生的七种心态:阳光心态、积极心态、职业心态、老板心态、共赢心态、感恩心态和空杯心态。全新的观念令我耳目一新,细细品味,深觉受益匪浅。 ——塑造积极心态,积极地对

    2024-05-04

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  • 最近,我行为倡导合规文化建设,透过案例再现,我深切感受到合规文化建设的重要性和必要性,感触颇多。一、增强职责意识,加强职责监督首先,我们应真正认识职责心的重要性。不论在会计岗位或是信贷岗位,不论在前台岗位还是后台岗位,我们每位员工应时刻意识到自己所肩负的职责。不论业务是生疏还是熟练,不论业务是忙时还

    2024-05-04

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  •   义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进

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  • 时间稍纵即逝,转眼已是四月,我们护理实习快接近尾声了。回顾这一路走来,心里满满地装着丰收的喜悦,每天都在进步中,日子过得忙碌,倒也安静踏实。想起刚进临床时候的自己,带着对实习生活美好憧憬和期待来到××省人民医院,心中怀揣着满满的激情;不觉当中九个月的学习时光悄然过去了,收获颇丰,下面我对自己的实习生

    2024-05-04

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  • 2022年4月21日,《义务教育英语课程标准(2022版)》正式发布,吸引了不少专家大咖的深度解读和广大教师的密切关注。作为一名英语教师,更是要积极学习“新课标”,让云端高屋建瓴的理念引领我们明确教学教研方向,从而更好地开展教学和育人的工作。新课程改革对于我们每——个人,无论是年轻教师还是老教师来说

    2024-05-04

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  • 在大学里的三年多的学习,而今的我,也开始了步入社会的第一步——实习。我所学习的专业是市场营销,而我自然也找了一份关于销售的工作。销售这份工作,看起来很轻松,但实际上做起来的时候,才知道麻烦。我做的__槟榔的业务员。__槟榔公司是一家新企业,槟榔销往全省各地,而我则是在__市里进行槟榔的销售。我们做销

    2024-05-04

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  • 我一直期待的“五一”终于来了。家人邀请楼上楼下的朋友去赣州“宝葫芦农场”。以前晕车,这次兴致很高,欣赏着窗外的风景,心也跟着一起飞。我情不自禁地歌唱,不知不觉就到达了期待已久的目的地。下车的时候,看一看。太壮观了!各种车,熙熙攘攘,排着队。男男女女,老老少少,肩并肩,人声鼎沸。在喧闹声中,我隐约听到

    2024-05-04

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  • 1、众欢同乐,切忌私语大多数酒宴宾客都较多,所以应尽量多谈论一些大部分人能够参与的话题,得到多数人的认同。因为个人的兴趣爱好、知识面不同,所以话题尽量不要太偏,避免唯我独尊,天南海北,神侃无边,出现跑题现象,而忽略了众人。特别是尽量不要与人贴耳小声私语,给别人一种神秘感,往往会产生就你俩好的嫉妒心理

    2024-05-04

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  • 知道《解忧杂货店》,是通过一部电影,当时由三位流量明星出演,各处都在宣传,不想知道都难,后来看了电影,也了解到是翻拍自日本悬疑推理小说家东野圭吾的小说,然后才买了书来看。中国翻拍的电影做了本土化的改良,但是保留了故事设定,其实还是不错的。但是还是不及小说带来的震撼大。小说一共设定了五个小故事(从目录

    2024-05-04

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  • 在这个全国上下抗击新冠肺炎疫情的战斗还在进行的关键时刻,我参加了西安市疫情防控期间中小学幼儿园教师线上培训,使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求,在抗击疫情战斗中的自我定位。在这次培训中,我很有感触。下面简单谈谈几点体会:一、敬岗爱业,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心,既然我们

    2024-05-04

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  • “作风建设年”心得体会当前,公司正在开展作风建设年活动,其中“不要论公司给了我什么,要论我们为公司做了些什么”是“作风建设年”活动大讨论的主题之一。这个主题看似简单,却蕴含着我们对工作、企业以及个人价值的认知,是一个人的工作态度,更是一个人能否成功的思想根基。我分配到公司工作已满20年,20年的光阴

    2024-05-04

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  • 家访是我们幼儿园每学期每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑:我们现在的通讯这么发达,很多时候我们都通过电话交流,有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?通过连续两个学期的家访工作,现在我认为家访是非常有必要的,它可以减少 家长与老师之间

    2024-05-04

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  • 这两个星期,我看完了英国作家肯尼思格雷厄姆写的《柳林风声》。这本书闻名中外,我早就听说过了,直到上周,才揭开了它的庐山真面目。柳树边的小河,柳树旁的泥土……都充满了生机,春天的气息弥漫了整个柳树林。鼹鼠、河鼠、老獾和癞蛤蟆在柳树间发生了许多事儿。癞蛤蟆有些喜新厌旧,最近它又迷上了车,原先它只打算玩一

    2024-05-04

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