首页 > 高三语文 > 阅读下面的文章,完成各题。①六一居士云:“风霜冰雪,刻露清秀。”以山色言之...[高三][语文]
阅读下面的文章,完成各题。①六一居士云:“风霜冰雪,刻露清秀。”以山色言之...[高三][语文]
收录时间:2021-12-22    答题:高三语文(计老师)

【题目】阅读下面的文章,完成各题。

①六一居士云:“风霜冰雪,刻露清秀。”以山色言之,四时之变化亦多矣,而惟经风霜冰雪之余,则别有一种胜韵,澹澹漠漠,超于艳冶浓丽之外。春之盎盎,百花献巧争妍者,不可胜数,而梅花独于风霜冰雪之中,以标格韵致为万卉冠。故人徒知万物华于温燠①之余,而不知长养于寒冱②之时者,为尤奇也。由此观之,士生而处丰厚,安居饱食,毫不沾风霜冰雪之气,即有所成,去凡品不远。惟夫计穷虑迫,困衡之极,有志者往往淬励磨练,琢为美器。何者?心机震撼之后,灵机逼极而通,而知慧生焉。即经世出世之学问,皆由此出,而况举业文字乎?

②吾友无异,少遭困呃,客寄四方,益自振,下帷发愤,穷极苦心,发为文章,清胜之气,迥出埃壒③,若叶落见山,古梅着蕊;一遇慧眼而兼收之。固其宜也。然予每会无异于长孺④座上,嘿嘿而亲之,私自念此非经风霜冰雪之余,有以消磨其习气而然欤?古人有言:“能推食与人者,尝饥者也;赐之车马而辞焉者,不畏徒步者也。”若畏饥而惮步,则天下事其吝为之,怯为之,不亦多乎?无异常天下之难者也,必无难天下事矣,予以此券无异焉。

选自袁中道《陈无异寄生篇序》

(注释)①燠(yu四声):暖,热。   ②冱(hu四声):冻结。  ③壒(ai四声):尘土。 ④长孺:即虞长孺,明末居士,袁中道的朋友。

1六一居士,就是______________(人名)。

2对文中“无异常天下之难者也,必无难天下事矣”一句理解正确的一项是(  

A.陈无异经常面对天下困难的事情,他一定不会为难于天下大事。

B.陈无异把天下困难的事情当做平常事情,他一定不会被天下大事难倒。

C.陈无异尝试做过天下困难的事情,他一定不会认为做天下大事是困难的。

D.陈无异把天下困难的事情当做平常事情,他一定不会认为做天下大事是困难的。

3第①段中“皆由此出”的“此”指的是_____________。(用原文的句子回答)

4第①段中写了“百花”和“梅”,请从论证方法的角度分析其作用。

5本文和《伶官传序》都是序文,请比较两篇文章不同的写作目的。

【答案】

1欧阳修

2D

3心机震撼之后,灵机逼极而通,而知慧生焉。

4将“百花”和“梅”作对比,突出梅花饱经风霜成为万花之首的高雅情韵,又分别以“百花”和“梅”喻指生活安逸之士和饱经磨难之士,对比论证兼用比喻论证,形象而深刻地揭示出不经受生活磨难成就大器的道理。

5本文侧重在劝勉、鼓励,鼓励陈无异勇于吃苦,经受磨练,力求卓越;而《伶官传序》则侧重于借古讽今,劝诫当政者要吸取历史教训,居安思危,不沉酒于享乐。

【解析】

1本题考查对文学常识的识记能力。解答此类题目,平时注意积累是关键。尤其是名家名篇,要注意分类整理记忆。本题根据平时学习积累,可以知道“六一居士”指“欧阳修”。

2本题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主,意译为辅,把句子中的每一个字都要落到实处,注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充,平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实。解释这句话要抓住两个字“常、难”。常:以……为常,把……当作平常事;难,:以……为难,把……当作难事。译为:陈无异把天下困难的事情当做平常事情,他一定不会认为做天下大事是困难的。

故选D

3本题考查对文本内容的理解分析以及筛选概括能力。解答此类题目,考生要按照题干提示,回到原文筛选相关句子,然后进行翻译,理解大意。注意本题要求用原句回答。“皆由此出”译为“都因此而产生”,“此”这,代词,所指代的内容往往就在前一句,故为“心机震撼之后,灵机逼极而通,而知慧生焉”。.

4本题考查论证方法的分析能力。解答此类题目,考生要找到题干相关内容,联系上下文分析此论证方法论证的观点,一般这种表述观点的句子或在文段开头,或在论证方法之后的总结部分。题目是第①段中写了“百花”和“梅”,请从论证方法的角度分析其作用。首先找到写“百花”和“梅”的句子。“春之盎盎,百花献巧争妍者,不可胜数,而梅花独于风霜冰雪之中,以标格韵致为万卉冠”,此句中把百花与梅花放在一起比较,所以是运用了对比论证;句子大意是“春天生机盎然,百花争奇斗艳的不计其数,而只有梅花在风霜冰雪之中凌寒独放,凭借它的品格和韵致成为百花之冠”,运用对比突出梅花饱经风霜成为万花之首的高雅情韵。本文写作目的并不在写梅花,因此对比比喻论证势必与“人”有关,结合“士生而处丰厚,安居饱食,毫不沾风霜冰雪之气”,可知这里“百花”比喻“安居饱食的士”;“惟夫计穷虑迫,困衡之极,有志者往往淬励磨练,琢为美器”,这里的 “梅花”比喻“计穷虑迫,困衡之极的有志者”,所以又运用了比喻论证。两种方法形象说明了“有志者往往淬励磨练,琢为美器”道理,即“不经受生活磨难成就大器的道理”。

5本题考查对文本写作目的的探究能力。运用了比较阅读的方法。解答此类题目,一是注意文中体现作者写作目的的语句;二是结合写作背景,探究作者的写作目的。《伶官传序》是由北宋欧阳修为《新五代史 伶官传》一文所作的序,这篇序是写后唐庄宗的盛衰成败的历史点评,运用借古讽今的手法劝诫当政者“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”、“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”的道理,劝诫当政者要吸取历史教训,居安思危,不沉酒于享乐。而本文重在劝勉,结合“士生而处丰厚,安居饱食,毫不沾风霜冰雪之气,即有所成,去凡品不远。惟夫计穷虑迫,困衡之极,有志者往往淬励磨练,琢为美器”以及结尾“予以此券无异焉”,可知,作者用“梅花”来鼓励陈无异勇于吃苦,经受磨练,力求卓越。

常见论证方法及作用:

1、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。

答题格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体理会有说服力。

2、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

答题格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,从而使论证更概括更深入。

:如果引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。

答题格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读)

3、对比论证。作用就是突出强调。

答题格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。

4、比喻论证:可把道理讲得通俗易懂,容易被人接受。使论证的内容更加生动形象,更利于读者明白。

答题格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

参考译文:

六一居士说:“经历过风霜冰雪,才能彰显出其清秀的本性。”如果用山色来说明这个道理的话,那山色四季的变化也太多了,而只有经历过风霜冰雪之后,才另有一种美好的韵致。又恬静又茂盛,远远超过妖艳艳丽。春天生机盎然,百花争奇斗艳的不计其数,而只有梅花在风霜冰雪之中凌寒独放,凭借它的品格和韵致成为百花之冠。所以一般人只知道万物在温暖的时节开花,却不知道在寒冷冻结的时节抚育培养,还认为特别奇特。由此看来,读书人生下来就处于衣食丰厚的环境,住的稳,吃的饱,丝毫不沾风霜冰雪之气,即使有成就,距离平凡之人也不会太远。只有被逼迫到毫无办法,处境困难到极点,有大志向的人常常被激励、磨炼,被雕琢之后成为美好的器物。为什么呢?心灵、智谋受到强烈震动之后,灵巧的心思被逼迫到极点而后贯通,然后智慧才会生出,也就是治理国事或者超脱人世的学问,都会由此生出,何况学业文章呢?

我的朋友名叫无异,年少时经历了困窘磨难,常常四处寄人篱下,却更加自我振作。放下幔帐奋发图强,苦心孤诣,写成文章,文章清秀脱俗之气,远远超出尘世中的一般作品,就像树叶落后就显现出整座山,老梅树生发出新的花蕊,只要遇到知音的慧眼就能够全部了解他的才华,本来这也是应当的。后来我每次和无异在虞长孺家中见面,总是嘻嘻哈哈的和他打招呼,私下里想如果他不是经历了生活的风霜雨雪,还有什么能够消磨本来的习气而使人变成现在这样的呢?古人曾说:“能把自己的食物分给别人的,是经历过饥饿的人;给他车马让他乘坐,而他却推辞的,是不害怕徒步走远路的人。如果害怕饥饿或者忌惮走远路,那么天底下不愿意去做或者害怕去做的事情不是太多了吗?他把天底下困难的事都当做平常的事一样,一定不会觉得天下有什么难事。我用这篇文章为无异树碑立传。