【答案】

【1】A

【2】B

【3】C

【解析】

【1】本题考查辨析并修改病句的能力。解答此类题目，应先浏览划线句，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。本题中，B项，语序不当，状语次序不当；C项，“实现”“传奇”搭配不当；D项，逻辑不当，“月面探测任务”“和月面软着陆”顺序颠倒。故选A。

【2】本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。本题中，先总后分，“数据处理中心”和“信息交换中心”并列，“指挥调度中心”和“飞行控制中心”并列。故选B。

【3】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。本题中，烟波浩淼：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。浩渺无垠：形容广阔无边，比喻大海或天空。此处形容“宇宙”，前文还有“天高地迥，觉宇宙之无穷”，应用“浩渺无垠”；叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。击节称叹：打着拍子欣赏诗文或艺术作品。根据前边形容对象“对远在天边的嫦娥四号实施近月‘刹车’制动如此精准”，应用“叹为观止”；浓墨重彩：用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。淋漓尽致：形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。前文是“在中国航天事业发展历史上”，此处强调着力描写，应用“浓墨重彩”；屏气凝神：抑制呼吸，聚精会神，形容注意力高度集中。屏气敛声：抑制语调和呼吸，形容畏惧、小心的样子。此处说的是倾听，应用“屏气凝神”。故选C。

对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。

此题属于语言表达连贯的语句复位题，既考查语言表达连贯的能力，也考查选用句式的能力。语句复位题指根据所提供的语境，选择与语境最相符、与上下文衔接最连贯的一句话。语句复位题一般是定位选句，大多采用选择题的形式。做好语句复位题要从以下几个方面考察：话题是否统一。要注意陈述主体、陈述内容、叙述的角度要保持一致；前后是否勾连。要关注形成句群或复句的各分句之间存在的顺承、因果、假设、并列等关系，做到思路清晰，层次合理；事理是否相承。既要注意注意逻辑关系，如因果、条件、并列、递进、总分、先后、大小、多寡、快慢、轻重、难易、表里等的思维顺序，又要注意符合生活的事理；意境是否协调。要注意画面、情调、风格的和谐统一。或阴沉凄凉，或欢乐热烈，或简洁明快，或隐晦曲折等，文段中所体现的情感意蕴，同其中的物象要高度契合统一；句式是否一 致。如句子的结构、关联词的搭配等，所选的句子要和语段信息前后照应，表意上形成一个完美的整体；音节是否和谐。要考虑语句前后句子的字数、音节、句式、平仄等。

语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。

墓志铭;本题考查考生扩展语句中的“拓展话题型”的能力，解答此类试题，考生要明确：这种形式旨在训练学生的形象思维或逻辑思维能力，其形式是给定一个话题形式，要求学生运用想象，结合现实和理解，阐述观点，发表看法，去拓展话题。该题开放性、灵活性较大。考生一方面要联系课文，联系别里科夫的性格、身世、境遇，另一方面也要根据自己的认识、理解、感悟，用简短、精炼的语言表达出来，注意对偶、讳饰等修辞的运用和字数的限制。。