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读课文《枣核》,理解下列句子中的“就”对表达思想感情的作用。①拥抱之后...[八年级][语文]
收录时间:2021-11-13    答题:初二语文(云老师)

【题目】读课文《枣核》,理解下列句子中的“就”对表达思想感情的作用。
①拥抱之后,她就殷切地问我:“带来了吗?”
②她把我安顿在二楼临湖的一个房间后,就领我去踏访她的后花园。
③这里一过圣诞,我就想旧历年。
④睡莲的清香迎风扑来,眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。

【答案】①表现了旧时同窗急不可耐地想拿到那几颗生枣核的心态。②用“就”字,是为了向来自祖国的老同学表露并倾诉思乡心切之情。③用“一……就……”的句式强调了旧时同窗游子思乡之情的浓烈和深沉。④这里用“就”表示前后事情紧接着,把“仿佛”这本来是联想到的虚景变成了亲眼看到的实景,从而凸现了海外游子强烈思恋故土之情。
【解析】理解句意,结合语境解释副词“就”的表达效果。