作为学生，我们的目的只有一个：成为优生！在六年的小学生活里，我也算达到了目标，同时，也见过了解一些优生的事情。小学三年级，统领班级的是班长王晨雨，以绝对职权管理班级大大小小的事务，是一个不折不扣的优生。一天早读，她揪出了几个不规规矩矩读书的学生，像拎小鸡一样将他们拎了出来，罚站讲台，以起到杀鸡给猴看的作用。高老师终于“姗姗来迟”，于是就很敬业的象征性地在每个人的头上拍一下。

一个意外发生了，王晨雨作为“老大”站在一排“罪犯”的中间，高老师怎么会注意到呢？他一个接一个的惩罚，结果可想而知，王晨雨很倒霉的做了替罪羊。老师是很在意自己的宝贝学生的，何况，他还是“肇事者”，尽管“车祸”不严重，还是点点头“毕恭毕敬”地说了声对不起。本来我是不会在意这件事的，因为后来发生了一件谁也意想不到的事情：王晨雨哭了！在我看来，这是一件很平常的事情，可王晨雨却为什么哭了呢？我略一思考，我想，大概就是这样。优生向来被捧在手心里，受不得一点委屈，别看是轻轻的一打，对优生来说却是千斤巨石。造成这种结果的是什么原因呢？大概就是老师的娇宠溺爱和父母的掌上明珠吧！难道，我们千辛万苦追求的是这样的一个结果吗？再想想，我六年级的同桌不是老师厌恶的对象吗？他早已身经百战，泰然自若了。

记得有一次，他很不幸地被别人暴打了一通，哭得好悲凉，可两分钟后就又欢天喜地，嘻嘻哈哈起来，真想不出，他是不是像慕容云海一样失忆了?他永远是老师白眼的学生，他一次又一次地遭受批评，可他却波澜不惊，想必已练成“金刚不坏之身，三寸不烂之舌”。倒不是说要向他一样没事遭老师白眼，那不是自讨苦吃吗?而是那些集千娇百宠于一身的优生们，他们的成绩是强大的，承受能力也是脆弱的，可以想象，若干年后，现在的优生们承受不了巨大的压力，踏入社会不甘受气，而有些差生则凭借过硬的心里素质春风得意。这完全有可能，这种报道随处可见，我的话绝非空穴来风。根据这种情况，我也曾担心我自己，于是，我一遍又一遍地问自己：我是那种不能经历生活，不能经受挫折的人吗？我也会为老师的批评而丧气，但我会振作，将批评化为前进的动力。

还好，我不是王晨雨那种人。做为学生，把学习成绩弄好是责无旁贷，成为成绩好的优生更是天经地义。但我们要做能随遇而安的蒲公英，坚韧不拔的白杨，不畏严寒的菊花!我们是社会的栋梁，新一代的接班人，成绩好不好是一部分，更重要的是，我们要学会坚强，学会承受。让娇气见鬼去吧，我们要学会做坚强的新一代接班人！

我们是一群令人羡慕的中学生。中学生的梦，纯洁浪漫，未必成真；中学生的歌，婉转动听，未必久远；中学生的诗，热烈奔放，未必永恒……在这如歌如诗的年华中，我们这充满活力的一代敢于创新、实践，然而一旦遇到困难或挫折，也易犹豫、动摇、退缩。

现代社会的发展，关键在人才，基础在教育，因而校园里一味追求高分的现象就屡见不鲜，老师与父母的期望，使我们的心理承受了巨大的压力。

父母长年在外，自小没人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同龄人。认识我的人常常夸我是“女中豪杰”，然而他们都只看到了我坚强的表面，其实，外表坚强的我也有脆弱的时候。

自步入初中大门，我对数学就不感兴趣。每次数学考试，我的成绩总比我理想的分数矮一截。于是，渐渐地我与它更疏远了。

记得初一时的数学老师是一位口碑很好的教师，可我那不太理想的数学成绩似乎与他的名声不大匹配，因此经常引来他的一顿教训。有时，一些调皮的男生便会跟着指手划脚，冷嘲热讽。一向要强的我，每当此时便恨不得找个石缝躲起来。次数多了，我想到了放弃。

可是，一次偶然的见闻却彻底拯救了准备自暴自弃的我。

暴风雨中，一只蝴蝶在泥中拼命地挣扎着，它想飞，可是心有余而力不足。在一次次的努力失败后，我想它大概快放弃时，它却一再地选择了坚强。经过一次次地试飞，它终于离开了泥潭，挥动着仍带着泥点的翅膀在阳光中飞舞。

它仅是一只小生灵，却有如此大的毅力，我呢？我惭愧了，于是我重新鼓起了勇气。世上无难事，只怕有心人。只要我不轻言放弃，又有谁敢说我不能学好数学呢？

我开始调整自己的心态，我自认智力并不比别人差，数学学不好，主要是因为不感兴趣。我首先买来一些资料书，强迫自己多做多练，不懂的题目我就请教其他同学。上课时，我提醒自己全神贯注，保证每节课的听课质量……渐渐地，我有了些微的进步，虽说，时常还会受到老师的批评，同学们的讥笑，但每当遇到这种情况，我便会想到那只在阳光中飞舞的蝴蝶，我相信，只要我坚持下去，总有一天，我也会像那只蝴蝶那样，迎来光明的一天。

历史的重任在肩，生存的竞争在前，只有坚强，才能创造出辉煌的明天！

期中考试快到了，我坚信这次我一定会成功，因为我学会了坚强。即使万一我又失败了，我也不会气馁，因为坚强的我已有勇气面对成长历程中的风风雨雨。

简评：“不经历风雨，怎能见彩虹！”相信小作者必能“有志者事竟成”。

近来，天气骤变，没有了秋老虎的放荡不逊，有的只是雨中的寂寥。路行的人在灰蒙蒙的雨中穿行，脖子直往衣口中缩。青悦拖着疲惫不堪的身躯，匆匆向学校赶去。

也许是为了死去的小花，也许是天气的感染，青悦的心中种是无限感伤，两只眼睛因为哭过的原因微微地肿胀，当踏入教室的那一刻，她收起这一切，换上熟悉的笑脸，准备为新的一天而奋斗。

正所谓祸不单行，久久不发的试卷在同学们焦急地等待中降临，没有意外的惊喜，没有害怕的恐惧，即使这是一个足以让父母暴跳如雷的成绩，她也破天荒地用一句“会过去的”来搪塞。青悦知道，自己并非真正的无所谓者，她也知道眼泪即将破眶而出。她努力地睁大眼，望向哭泣的天空，心中默念“你要坚强”。可见到老师对自己心中的佼佼者发出热切的目光，而他们谦虚地表示考的一般时，坚强这个咒语已无任何作用，自己也曾是这佼佼者中的一个。她知道她没有资格去妒忌，幸而是个角落，泪水无声地滑过脸颊。青悦近乎疯狂地拿出铅笔，在课桌上刻着“Don”tcry“，使了很大的力，课桌因为承受不住，而留下了悲哀的伤痕，仿佛一切的委屈，一切的妒忌，一切的快乐，一切的欢笑都会从笔尖涌出，不复从来。她希望哈利波特对她大喊地念出咒语”一忘皆空“过去的就让它随烟散去吧。她擦干泪水，就好似因为灰尘进入了眼睛，然后若无其事的挺直了背，面带笑容的认真听讲。”青悦，你要坚强。“

放学铃响了，青悦一阵狂奔，抛开了老师，抛开了同学，耳边只有呼呼的风声，这是一个只有青悦的世界，也许吧。推开家门，压抑的气味弥漫在空气中。青春期的人可能最大的问题便是已与父母没有往日的亲密。”作业，作业，对，我要做作业。“青悦的手在草稿纸上胡乱地画着，然后在揉成一个团，扔在地上，这样一遍一遍地重复着。她渴望用作业来麻痹自己，也许是因为父亲的一句话”你姐姐又考了全年级第一，你大妈问起你时，我都不好意思说“小学时的青悦是那样的优秀，一直是父母的骄傲。”成绩真这么重要吗？每个人的评价就只有成绩吗？“青悦不喜欢自己被拿来与她人比较，她害怕压力，她更害怕自己会一厥不起。泪水就这样软弱地涌出。她不能也不会埋怨爸妈什么，她只是讨厌现在的自己。她真希望医生能永远地封闭这滴水的龙头，让自己成为一个冷酷无情，一个不会哭泣，一个看破红尘，把身边形形色色的人群当成凡夫俗子的人。只可惜，上帝在创造她时，已成就了只属于青悦自身的性情，青悦只有一次又一次在唱”可不可以忘记“的同时，告戒自己”你要学会坚强“。

这是一个平常到再平常不过的早晨，我背着小书包开开心心地去上学。刚走到小区大门口，忽然听到了一阵细微的叽喳声，我循着声音找去，在一棵大树下，竟有一个小小的身躯在蠕动着，我走进一看，竟然是一只羽毛还没长齐的小鸟！我从地上把小鸟捡起来捧在手心里仔细端详：它是那么小，那么柔弱，它比我的手掌还小一点点，小鸟身上脏脏的，满是灰尘，它的眼里透着无助和悲伤，估计是在这里扑腾了很久了吧。小鸟尖尖的小嘴在我的手上胡乱地拨弄着，弄得我好痒，我不禁咯咯地笑起来。这时妈妈走来看到我，问我为啥还不去上学，我把手里的小鸟给妈妈看，妈妈温柔地笑着说：“这小家伙应该是从树上掉下来了，但为了不影响你学习，你把它交给我吧，你快去上学，可别迟到了。”我小心翼翼地将小鸟放到了妈妈的手里，冲它挥挥手说：“拜拜！”一天的学习很快结束了，我回到家看到小鸟躺在一块干净的白毛巾上，它身上已经变得很干净，腿上还多了一个小小的树枝做的夹板。我就这样呆呆地看着它，不知道该拿它怎么办，这时妈妈从厨房走出来说道：“我带它去看了医生，医生说它应该是从树上掉了下来，把腿摔断了，如果没人管估计几天就饿死了，所幸它遇到了你，是你救了它的命，不过看情况，它得和我们相处一段时间喽，你就当一次小护士，好好照顾它吧。”我朝妈妈敬了个军礼说道：“遵命！”接下来的一段时间，我每天清早起来，喂小鸟吃面包、喂小鸟喝水；下午放学回来帮小鸟换药、上夹板，帮小鸟“洗澡”。小鸟从没有表现出很疼，就连我给它换药上夹板时它从来都不哼一声。渐渐地，小鸟能一瘸一拐地在桌子上走路了。时间一天一天的过去，小鸟在一天天的恢复，羽翼也渐渐地丰满起来……一天放学到家，我照例去查看小鸟的伤势，我刚把夹板从小鸟的腿上拆下来，小鸟轻轻一蹦，就灵巧地站在了桌子上，我欢呼起来：“小鸟的伤好啦！小鸟的伤好啦！”小鸟在房间里欢快地飞来飞去，我也跟着小鸟在房间里“飞来飞去”。小鸟绕着我飞了一阵，像是在感谢我这些日子对它的照顾，随后小鸟嗖地一声飞出窗外，消失在了天空中。我略微有些难过，但转念一想，我应该为它高兴啊。是啊，小鸟从小就离开了妈妈，还受了这么重的伤，但它从来都没有甘心示弱，它一直在努力地恢复，现在它痊愈了，还要踏上寻找妈妈的旅程，前方还有多少困难在等着它，但它却从未感到害怕，它是一只勇敢、坚强的小鸟。看着窗外，我想，以后也会有很多困难在等着我，我也一定要坚强、勇敢，决不能认输。当一只坚强、勇敢的“鸟”。

学会坚强作文（1） 《单翼天使不孤单》这本书给了我很多想法和感受，还让我很感动，因为故事中的“单翼天使”们，勇于面对现实，所以才能创造奇迹。而在背后支持着他们的是坚强。“单翼天使”是指失去父爱或母爱的单亲家庭孩子。主人公张小伟一个优秀生，就是一个失去父爱的“单翼天使”在他内心是一口深井，隐藏着自己的伤心、孤单和苦衷。但后来他渐渐地发现身边也有和自己一样的“单翼天使”。最后，在改选班委的演讲上；小伟的演讲题目是《单翼天使》，因为他相信“单翼天使”们能够飞得更高更远。张小伟一个单亲孩子给我的感受和启发实在是多。一个内心有着一条很深裂痕的孩子，能勇于面对现实的残酷性，勇敢的站起来和其他“单翼天使”起头并进，就这样生活将教会他们宽容和坚强。就因为这些宽容和坚强，所以使“单翼天使”变的开朗，因为我们给予了他们宽容，所以他们才能放飞自己。在我们身边也有很多类似的“单翼天使”：在我的同学里就有一个，我以前和他同桌过。一开始我了他很多歧视和讨厌，还经常打小报告，那时侯我（一、二年级）不会宽容和理解就算了，可我现在还着样。但是看了着本书后我明白了要给他宽容和理解。我要竟自己的力量让他放飞自己。相信吧，我身边的“单翼天使”们，只有你们彼此拥抱才能飞翔。而我们也会帮助你们飞翔——给你们宽容和理解。学会坚强作文（2） 学会坚强学会坚强？咱早就不尿裤子了，不撒娇了，坚强着呢！我想，许多同学的第一反应大抵如此。但是，我要说，我们大家离真正的坚强还远着呢。什么是坚强？司马迁忍辱负重是坚强；韩信“钻胯下”是坚强；孙膑的“去膝苟生”是坚强；自清的“不为五斗米折腰”也是坚强。学会坚强需要勇气，需要毅力：面对别人的打击，要压住心中的怒火，不能发火。遇上不会做的题目，别急着放弃再动动脑筋，一定要自己攻克，当拿下这只“拦路虎”时，你一定兴奋不已。当没做完作业，忍不住偷偷与电视机“约会”时，打住，要告诫自己：先完成作业。班里许多同学今年暑假出国旅游，我的家里从经济上考虑慢慢地，你会惊喜地发现，自己已经越来越坚强了，学坚强就这么简单，而且收获挺大的吧！有苦才有甜吃尽苦中苦，方为人上人。面对困难，面对挫折，如果我们坚强些，挺直腰杆，那么，风雨之后一定是彩虹！为什么？付出就有回报，这就是坚强的回报。还犹豫什么，赶快，学会坚强！

在生活中，有许多发人深省的东西，它们或许微不足道，或许你已习以为常。当你静下心来观察它们时，便会被它们的坚强所震撼。

冬日来临，大树举着光枯的树枝站在雪中，小草躲进了厚厚的“棉被”里，地上的一切都死气沉沉，只留下北风在得意地咆哮着。

这时，在墙角一根不起眼的树枝上，悄悄地绽放出一朵梅花，它小小的，张开几片柔嫩的花瓣，在凛冽的风中，瑟瑟发抖。北风或许是看不惯这白茫茫的天地间还有一点微红，刮得更猛烈了。我本以为，这弱不禁风的小不点儿，会在寒夜里独自凋零，埋没在厚厚的雪中。可是，第二天早上，傲立在枝头上的梅花，已经变成了一簇，它们好想团结起来，共同抵御狂风。于是这白得像宣纸一样的世界，被添上一抹红。淡淡的，却很美。

在红梅傲雪中，我学会了坚强。冬天来了，春天还会远吗?

在一个小石缝中，忽然有一天，钻出了一条细细的芽儿。它是那么微小，那么微不足道，在百花开放，姹紫嫣红的春天，很少会有人注意到它的存在。

它只是一株不知名的小草。想要注意到它很难，更别说给它浇水了。它只能忍着饥渴，看着那些花卉们享受着充足的水分，温暖的阳光，而自己躲在阴暗的角落里，努力生长。可是几周过去之后，它还是只露出一点小芽。它是要放弃了吗?不，它只是在等待，等待那瞬间的绽放。又是几周过去了，那些玫瑰、杜鹃全部都凋谢了，而在这时，那个小小的夹缝里，慢慢地开出了一朵黄色的小花儿。它的光芒，照亮了那个阴暗的角落，虽没有阳光，却熠熠生辉。

在夹缝的小草的生长中，我学会了坚强。

记得陈毅将军曾经写过一首关于松的诗。大意就是说，大雪把青松压弯了腰，可是到了春天，冰雪消融后，又可以见到它挺拔的身躯，屹立在山林中。好一个能屈能伸的大丈夫!纵使厚重的冰雪压弯了它的树枝，它也坚强面对，默默地承受着，而没有断裂。这，不也正是军人的精神吗?我们的解放军叔叔，背着行囊，踏遍了我国的千山万水，保护着我们的安全，他们就像大雪中巍然挺立的青松。

从青松的傲雪挺立中，我学会了坚强。

红梅、小草、青松，还有许多我们未曾留意过的东西，都能教会我们坚强。所以，当你遇到困难时，请慢下来，看着你身边的东西，你会发现，它们都在坚强地活着，你就会从它们身上学会坚强。

常言道，活到老，学到老。每一个人不仅仅要在书本上学习知识，更应该从现实生活中学习知识。人不可能一生一直平坦，或许会遇到这样或那样的挫折和困难，这时我们不仅仅要克服困难，而且要学会坚强。

古时候，周文王在狱中，不畏屈辱，潜心研究八卦，终灭商纣，建立周王朝。越王勾践卧薪尝胆，终灭吴王夫差。

西汉人路温舒，小时侯家境贫寒，放羊时就割沼泽中的蒲草编成“简”，抄写借来的《尚书》。公孙弘五十多岁时替人放猪，在竹林中天天削竹简抄写《春秋》。他们一老一小都因为贫寒而无钱买书，但还是知道不能荒废学业，勤勉努力，毫不放松。

汉代人孙敬勤奋好学，深夜读书时，他怕自己打瞌睡，就把头发吊在屋梁上，不让自己出现丝毫的倦怠。战国人苏秦，游说秦国不为人用，回故乡洛阳后发奋攻读，困倦时用锥刺大腿让自己惊醒。他们并没有谁督促教训，就能自觉地勤奋学习。

像晋代人车胤，读书没有点灯的油，就把萤火虫捉来放在一只薄纱袋里，靠微弱的荧光照明。又如孙康，也没有钱买灯油，冬天就坐在院子里，借雪的反光照明。他们虽然家境贫寒，但却能立志苦读，从来不因为条件差而放弃学习。像西汉人朱买臣，年轻时砍柴为生，每天去砍柴，都带书去读，再背着柴回家，还把书挂在担头，边走边读。又像隋代人李密，替人放牛为生，每天坐在牛背上读书，另外几本书就挂在牛角上。他们读书尽管劳累，但苦读的精神仍然能超过常人。

王献之从小跟父亲王羲之学习书法，但不久就有了怕苦怕累的情绪。有一天，王献之便问父亲王羲之有没有写字的秘诀。王羲之听了，就领着王献之来到后院，指着十八口大缸对儿子说：“你只要把这十八口大缸里的水写完，秘诀自然就知道了”。王献之听了父亲的教导后，就脚踏实地地练习，最后真的写完了十八缸水。王献之被后人称为“小圣”，与父亲并称为“二王”。

以上古代故事，都是在逆境之中用坚强的意志战胜困难和挫折，最终成就了一番事业，成为我们学习的榜样。

当代，有张海迪身残志坚，学会多国外语。洪战辉勤工俭学，带着妹妹上大学，成为十大感动中国人物之一。我们不仅要学习他们的优秀品质，更应该学习他们的坚强意志。在生活中，我们不能因为一点小的挫折和困难而退缩，更应该勇敢的面对，学会坚强，这样将来才能做一个有用的人才。

简评：闫晨阳同学热爱读书，善于思考，这篇文章就引用了他所读过的《中国通史》和《三字经》里的不少内容，反映出他学以致用的好品质。