在新闻写作中，要更好地用事实说话必须做到：第一，事实要具体。新闻中的人名、地名、现场、情节、数字、结果都要写得具体。

写新闻只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众和观众觉得新闻实实在在，可感可信。 事实要典型。

要选择那些最能体现主题思想的事实，最能反映事物本质的事实。这就要求我们在大量具体的事实中选取典型材料、典型事例。

如果不作选择，罗列一大堆材料，反而会冲淡或淹没新闻主题，造成人物、事件不突出，观点不鲜明，起不到应有的宣传效果。 事实要生动。

新闻事实本身要有新意，生动感人，同时还要生动地描写情节和细节，要善于用巧妙的方法叙述新闻事实，避免生硬、刻板、老套。如可用再现某些场景的方法；渲染气氛、加深印象、烘托人物、突出主题；也可用对比衬托的方法，使新闻事实更加鲜明、丰满。

此外还有点面结合、画龙点睛等方法，可以使事实更好地“说话”，增强感染力。 新闻事实的获得，往往带有一定偶然性；一个用心的思索，善于思索的作者，得到有价值的新闻事实却是必然的，而且，一旦获得以后，就会抓住不放，紧紧跟踪。

写新鲜的事实是新闻写作的基本要求。新闻姓“新”。

只有新的东西，才能为读者提供信息。新闻要指导实际工作、实际生活，而实际工作和实际生活总是在不断前进、不断变化、不断发展的，新事物、新问题层出不穷。

我们在新闻写作中，就是要突出这个“新”字，不断地把客观事物的最新变化、最新发展告诉读者、听众、观众，给他们以启发、教育和鼓舞。所以，新是实现新闻价值的一个根本条件。

新闻界把现实生活中不断变化、不断发展的新鲜活泼的东西称为“活鱼”，为人们提供新的情况、新的人物、新的经验、新的问题、新的成就、新的知识。 新闻的“新”在于事实新、材料新。

新闻要尽可能报道“第一次”发生的，“第一个”出现的事情。当然，这也要从全局的观点看问题。

有些事情在本地区、本单位是新发生的，但地、在全市、全国范围内也许已不是新鲜事了。也有一些事因为有一定的思想性、针对性，需要经常不断地报道，但这一类在报道时也要尽量选取新的典型、新的特点、新的角度。

特别是一些需要反复宣传的主题，更要研究新的角度， 千篇一律就没有新鲜感，效果也不好。

我猜，在这个班里最委屈的人就是我了。被同学嘲讽，欺负。也许我没有那么坚强，也许……有好几次我都差点在陈宇韬辱骂下哭出来，但我不想在同学们的面前表示出我的软弱，因此我深呼吸，强忍着，心想着：“别哭，忍着，坏人是不会有好下场的，别哭……”

就如今天，他无缘无故的就站起来，拍拍邱龙俊，指着我说：“龙俊看！肥子！”惹得全班人当场哈哈大笑。全班人都围着我笑，还说我是北极熊。竟然连我最好的朋友都当帮凶，说：“郑微，没叫你猪就不错了，还北极熊！嘿！”还跟其他人说。在这个班里似乎除了学习，和几个玩伴就没有什么好值得记忆的了。我只有盼着毕业，离开这个充满悲伤的地方。可我又舍不得吴梦雪等人，又想离开这儿，又想天天和她们在一起。我真的不知道该怎么办，因此，我要找到一个能保护自己的办法，用事实说话。

我知道现在才明白。如果别人不懂自己，就用实际行动证明自己，像陈宇韬那样欺软怕硬的家伙你就可以不用惧怕他了！绝对不会！

2005届和2006届的《超级女声》我都看了，可惜的是2004届的我没有看，但是也都听说了很多让人感动的情景，我想全国很多地区的很多人都看了。《超级女声》可以说是已经红遍了半边天。

记得我们学校的粉丝们顶着“暴风雨”（被班主任责罚）都一定要去看，我也是这样。但是，说实话，看《超级女声》最让我难忘的是台上的PK。不知道大家注意没有。2005届时的纪敏佳被大家称之为PK王。可是我总是不明白大家说的PK王是褒义还是贬义，我一直在想这个问题。

每次上PK台是，女生们总要说说自己的感受。可是，上PK台时几乎每个女生说的都是不想和自己的姐妹PK。但是，这是免不了的，就像是俗话说“适者生存”一样，当然也许她们的实力不是相差太远，然而，上台前就注定了只要三个前者，也就是说要三个最优秀的。稍稍那么一点点就要你离开舞台。

虽然纪敏佳的结局也是离开舞台，她说的有一句话我非常的欣赏。有一次PK时，主持人汪涵问她有什么感受，她说：“也许是因为多次PK的原因吧，我不觉得压力很大，如果我下台了，不是这个舞台不属于我，而是我的努力不够”。

是啊，PK就像龟兔赛跑，只是一丁点的不注意就会失去。

她在那一瞬间落选了，但另一方面她却赢了，在和现实说话这里，她赢了。

我觉得一个人能说出现实的话，认识自己的不足，而又奋勇向前，那是多么的可贵。

其实，人生的真谛就是在不断的PK中找到的。

3月19日下午2点，外面下着雨。我怀着激动的心情来到芜湖日报报业集团，因为今天是我加入小记者以来第一次参加“芜湖小记者公益班”，还特意邀请了《大江晚报》主编朱金海教授我们不同的新闻写作技巧。

来到二楼会议厅，现场的年轻记者和家长们都兴高采烈，让我神清气爽。会议开始了，朱主编给我们讲了怎么写采访，写采访的几大要素，写新闻的几大要素，还给我们举了他女儿成长经历的例子，受益匪浅。终于到提问时间了。小记者和家长们一个个提出了自己的问题，朱主编一一解答。

这次活动让我感触最深，就是在我们的生活中，要用心观察，勤于思考，抓住身边的每一点。是做好记者的必要条件。我会一直努力学习。

我是个活泼好动的孩子，可是很爱说话。

有一次，我在学校里写抄本。可我老是和我后头的同学说话，这可是因为我是个“说话大王”哦！我们说一会儿、写一会儿“叮铃铃，叮铃铃”。下课了，我完蛋了——抄本还没写完，该怎么办呢？我就把抄本放到书包里。假装交了，又出去玩了。回到家后，妈妈拿我的作业时看到了抄本。就问我说：“这是抄本吗？”“不是”。“那又是什么本子呢？”我说：“反正不是抄本，不用问了……”其实我的脸已经是红彤彤的了。我睡觉时，可我怎麽也睡不着，好像看见第二天老师打我、骂我。我半夜里起来把抄本写完。

第二天，我把抄本交上去时，老师来了正好看见就说：“你为什么当天不交抄本呢？”我吞吞吐吐地说：“因为我没有写完抄本，昨天晚上我补完了……”

忽然，我似乎觉得有一阵凉风吹来，我颤抖了一下子就觉得老师要打我。

可是没有，老师蹲下身子摸着我的脸。我的身子暖和起来，不再是那么冷了，也不再是那么怕了。老师问我说：“你听过《亡羊补牢》故事吗？”就给我讲了亡羊补牢的故事。可是我不懂意思，老师又说了一遍这个故事。

我终于懂得了只要知错就改为时也不晚的道理。