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短文改错专项训练三大原则

2016/6/6 9:37:01 来源: 英语网      浏览量:86

  1. 实词以改变形式为原则

  在改错中,实词的处理一般只是改变它的形式,而不能改变其词义也不能改换成另一个实词,更不能随便给添删。如:

  (1) Soon I began to enjoy talk to myself on paper as I was learning to express me in simple English.

  【解析】本题考查的是enjoy后接动名词的用法。但是有些同学的改法是把enjoy删掉,原句就变成了Soon I began to talk to myself on paper as I was learning to express me in simple English。这样做虽然改正了语法错误,但是也改变了原来的句子所要表达的意思,故不能这样改。本题的正确改法是把talk改为talking。

  (2) Finding information on the Net is easily. But not all…

  【解析】应把easily改为easy。因为一般的副词不能作表语,而应用形容词。切记不要换成 simple 或其他的近义形容词。simple意思为很普通,很常见,(所以很简单),而easy就是简单的意思,从难度上来表达的。两者表达的角度不一样。

  2. 以保持原意不变为原则

  一般应遵循保持句子原意的原则,即不能改变文章或作者所表达的意思,包括其语气和上下文的逻辑关系。只对短文中的用词错误、语法错误、行文关系错误进行改正,且要小改而不大改。如:

  (1) …are still many people living in poor conditions. They make their lives. (广东卷)

  【分析】lives→living。make a / one’s living 为一固定短语。只需将 lives 改成 living 就可以了,不要将 their lives 改为 a living。

  (2) But I have spent most my money, so I cannot… (四川卷)

  【解析】在my前加 of。也有同学去掉 most,这种改法虽改正了语法错误,但改变了原意。作者想说的是“花掉了大部分的钱,而不是全部”。

  3. 虚词以添加或删除为原则

  历年高考题需要添加或删除的地方为三四处。这些需要添删的词一般是冠词、代词、介词、关系词等,而动词、名词等的添删则不是很常见,因为太容易改变句子的原意。

  (1) From his answer we shall know the something now.

  【解析】不定代词前不能加冠词,所以故去掉the。

  (2) Then I began to pay more attention my pronunciation.

  【解析】固定搭配pay attention to后缺少介词to,应加上。

  • 1Level 3(高级)课程

    所属机构: 美联英语
    适合人群: 有薄弱单项,入学前打破传统的语法授课模式,将托福常考单词与语法例句相结合,使学生不用再背诵枯燥的单词书,更能在句子的帮助下轻松地记住单词。在帮助学生积累托福词汇量的同时,一方面教会学生读懂句子,为快速
    学习目的: 出国留学
    课程特色: 单项辅导,点拨考试技巧,梳理学习方法。
  • 2Level 2(中级)课程

    所属机构: 美联英语
    适合人群: 入学前托福60—70分以下,雅思5分—6分,学习方法有误区,知识结构不系统,答题技巧欠缺的学员。
    学习目的: 帮助学员事半功倍的完成出国考试的准备
    课程特色: 夯实英语基础,系统化知识结构,改善学习方法,提高答题技巧。
  • 3Level 1(初级)课程

    所属机构: 美联英语
    适合人群: 入学前托福60分以下,雅思5分以下,学习方法和学习能力弱,基础不牢固的学员。
    学习目的: 帮助学员掌握职场上、学校里或日常生活互动实际沟通所需的语言和技巧
    课程特色: 搭建基础,教授学习方法,培养学习能力
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