为了加强队伍建设，抓好等级化管理，促进公安业务工作的顺利完成，根据《人民警察法》、《国家公务员暂行条例》、《全国公安系统优秀单位和优秀人民警察评选表彰活动规划》以及某局、分局《关于公安派出所等级评定考核办法》的有关规定和精神，结合我所工作实际，特制定本办法。

一、指导思想

建立长效机制，实行等级化管理，要以“xxxx”很需要思想和党的xx大精神为指导，按照公安部建立长效机制的基本原则，在遵循现行法律法规的前提下，以更好地完成各项公安工作为目标，以激发队伍内部活力、预防民警违法违纪为重点，本着“真抓、早抓、主动抓”的原则，坚持“制度建警、规范管理、素质强警、再上台阶”的工作思路，建立完善公安机关的工作规范和科学的考核评价体系。通过量化考核，严格奖惩制度，形成长效的竞争激励机制，促进队伍管理和业务工作的完成。

二、考评奖惩原则

（一）坚持公开、公平、公正的原则。

（二）坚持严格标准、奖惩分明的原则。

（三）坚持精神鼓励与物质鼓励相结合的原则。

（四）坚持教育与处罚相结合的原则。

三、组织领导

在所党支部的领导下，由考评小组组织实施。考评小组由所党支部成员和行政、资料、治安、户口、身份证及租暂人口内勤组成。

四、适用范围

本方案适用于全所各警种的在编民警。所领导由分局考评。

五、考核标准

（一）本着“实事求是、简便易利、操作性强”的原则，按照所党支部统一制定的考核内容及办法进行考核。

（二）对民警的考核分值为100分，其中共同职责30分，岗位职责70分。

六、考核的方式及时间

考核采取自查、抽查和普查相结合的方式进行。每月考核一次，每季为一考核时段，分值为月考平均分值。每季按分值排序公布考核结果并进入民警等级化管理档案。全年考核结果作为民警评先评优、奖励的依据。

七、考核等级界定及评定

民警考核分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。

考核等级的界定：

90分—100分为优秀

75分—89分为合格

60分—74分为基本合格

60分以下为不合格。

民警年终等级评定实行“升降级机制”。即：以民警全年考核分值确定基本等级，结合立功受奖和违法违纪情况，对民警进行升降级后，最终评定等级。

凡民警年内受到上级记功以上表彰的，该民警在基本等级基础上，上升一个等级。

凡民警年内两次以上（含两次）受到分局以上单位通报批评或警诫的，该民警在基础等级上，下降一个等级。

凡民警年内受到党纪政纪处分的，年终确定为不合格民警。

八、奖惩办法

全年等级化管理考核评比工作结束后，由所考评小组提出先进个人、优秀民警名单和排位靠后、不合格民警名单并提出奖惩意见，报经所党支部审定后进行奖惩。

（一）奖励

1、对评为优秀民警的奖励：奖励现金200元。在本单位办公经费中列支。

2、全国优秀民警、某“十佳”民警、某优秀民警、分局“十佳”民警、优秀公务员等年度评先候选人员从等级达标管理的优秀民警中产生。

（二）惩罚

1、不合格民警在年度公务员考核中确定为不称职。责令其写出书面检查，在全所大会上通报批评并限期整改。

2、连续两个季度考评为基本合格的民警纳入重点管理，限期整改。再次考核后仍未进入合格等级的，取消考评资格并报请上级公安机关批准对其进行离岗培训或作出其他处理。

本方案自公布之日起执行。方案未尽事宜或在执行中发现的问题由考评小组研究决定并由考评小组成员负责解释。最终解释权为所党支部。

信息工作奖惩办法

为进一步抓好我院信息宣传工作，使信息宣传工作向规范化、制度化发展，激励干警积极写稿，促进干警整体素质的提高，及时、有效地宣传和报道我院的各项工作，特制定本规定。

第一条 信息员必须加强自身修养，认真学习党的路线、方针、政策和法律知识，努力提高政治思想觉悟和业务技能。所报道和宣传的内容要客观、真实、全面地反映法院的各方面的工作。

第二条 信息员每年必须报送信息稿件6篇以上（上报的调研类文章，1篇可计写稿任务数3篇），并要求每两月报送1篇，补报不算任务数。缺报1篇扣50元。年底视信息员所写稿件情况评出2至6名优秀信息员，给予100元至200元的奖励。

第三条 本院信息领导小组每年组织信息员召开1至2次信息工作会议，进行写作知识培训或布置相关工作。对上级部门下达的信息调研任务，信息领导小组有权指定信息员完成。每迟报或漏报1篇，对信息员扣罚50元。每完成1篇奖励40元。

第四条 信息员所写稿件被本院《法院信息》采用，每篇稿费10元（简讯5元）；被本院《法官论坛》采用，每篇稿费20元。

第五条 被县级采用信息的实行双稿酬，被州级以上采用的除实行双稿酬以处给予相应奖励：州级党报党刊采用的每篇奖励20元；其它奖励10；省级党报党刊每篇奖励50元；其它每篇奖励40元；《人民法院报》等中央级报刊采用的篇奖励200元；头版头条或报眼按同级别两倍奖励。

第六条 调研理论文章被采用的除实行双稿酬以外，在县级报刊发表的每篇奖励20元；在州级报刊发表的每篇奖励40元；在省级报刊发表的每篇奖励100元；在国家级报刊发表的每篇奖励300元。

第七条 获奖作品视情况给予奖励。在网站上发表的信息稿件给予稿酬的双倍奖励。

第八条 若一稿多投被多家媒体采用，院里只按最高级别媒体所发稿费给予奖励，但可以重复计算用稿篇数。

第九条 本院所有作者的信息须经办公室主任审查、重要信息经院长审查通过后方可外投，否则一切文责自负；外投稿件和采用情况由办公室负责登记。

第十条 信息员向外界新闻媒体投稿被采用和稿费情况，须及时持稿费单或通知到院办公室进行登记。

第十一条 本院除信息员以外的干警所写信息被采用，同样适用以上规定。

我们走进一个宽阔的大厅，觉得这里非常豪华。随后一位警察叔叔带我们走上顶楼。 我们走进了一个陌生的空间。里面有很多桌椅 。我们走进去找了一个座位就坐了下来。接着，警察叔叔为我们播放了他们的破案纪实。我们津津有味地看着。 过了一会儿，录像结束，一位警察叔叔带我们去参观各个地方。其中有几个地方我觉得非常好玩。我们走到第一个地方，那是会议室。里面陈列着许多抓捕坏人的器具。

有一个胆子特别大的男学生竟然拿起一副手铐给自己戴上了。结果他取不下来，反而越弄越紧，连有一位警察叔叔也无法给他打开。后来来了一位经验丰富的老警察才帮他打开。 第二个地方是他们锻炼身体的健身房。我最感兴趣的是跑步机。我踩了上去，跑了起来。我在学校里参加跑步比赛还得了奖。可是，在这一台机器上，无论我怎么快跑都跟不上跑步机的速度。 接着，我们观看他们的救火演习。

警察叔叔用最快的速度穿上衣服戴上帽子，登上救火车。然后，一个警察叔叔把管子从车上拖下来，往前滚。他把管子滚得非常直，接着，他把管子接在水龙头上。前面的一个叔叔立刻打开管子，一股水柱迅速喷了出来，直向草坪扑过去。那水柱一会儿像一条细细的水龙；一会儿，像倾盆大雨似的猛扑过去。一些调皮的学生在水下冲过来跑过去，玩得非常高兴。过了很久，他们才停止了喷水，结束了演习。 这一个星期天对我来说真是太有趣了，我觉得美妙极了。

派出所政审证明范文

保卫处：

系我院级法学本科生，　年　月毕业。户档在校期间，表现良好，未参与非法活动，无犯罪或违法违纪行为。该同学在校期间未受任何处分。

特此证明

中国人民大学法学院党委

201 年　月　日

在该派出所的见习过程中，见到他们对大多数的案件采取调解的方法，极少涉及到刑事案件的解决。因而我对调解与裁判解决间的区别有了进一步的认识。调解不以强制的第三人介入为手段，而裁决则必须由特定的司法人员作出。调解不会单独参照法律，而是综合使用各种手段，大道人情化的说服，尽力让双方兴平气和，双方之间的权利和义务，可能仅是达到兴平气和的妥协的途径之一，不以最终产生正式结果为目的。

裁决则以法律作为基础性的手段，理清双方的权利，义务和责任，人情道德除非有法律的认可否则今是一个参考，切裁决的过程必须有一个正式的结果。这些东西是课堂上难以习得的。有些民警对于自己的管辖范围和是否允许配枪问题提出自己的看法。对于管辖问题，有的民警说，因两口子打架而扰民，这没有产生治安问题，究竟是否可以报警让民警去管；晚上有的孩子下学了。不敢走夜路回家，是否民警也要管。对于管辖范围来说，这是“度”的问题，必须合理平衡警察管理职责的“度”，在服务群众和合理职责间科学划分。对于是否允许配枪的问题，我感觉这是一个利弊衡量的问题。必须要从我们国家的综合国情和目前的警察体制上寻找突破口，辨明其中的利弊。

星期天，老师带我们五年级和六年级的一部分学生去派出所参观。上午，八点半，我来到了学校。这时老师还没有来，同学们和我就在教室里玩耍。过了一会儿，老师来了，他就叫我们排队。然后，他就带着我们到乌镇派出所去参观。一路上，路边的小摊叫卖着各种各样的食品。那些食品散发出来的香味令人馋涎欲滴。到了派出所，我看到崭新的房子，不由得发出了赞叹。有的说：“真壮丽！”有的说：“真大，真美啊！”还有的说：“他跟我们学校比还相差了一大截。”走进了派出所，郑老师和公安人员又是握手又是拥抱，可好了。这时，我向四周看了一遍，一座高大的四层楼的楼房，一个篮球场，场上停满了警车。除此之外，到处都是草地。一名警察叔叔带我们走进了大楼。我们一直向顶楼走去。到了四楼，我们各自找了一个座位坐了下来。接着，一位警察叔叔拿了一盘VCD放给我们看。我们从片子里面看到那些警察叔叔正在处理一些交通事故。一辆摩托车翻倒在地，车主已经不见了，看来已经送到医院去抢救了。警察们正在处理，做好善后工作……看完碟片，我们来到了三楼的一个厅里，参观了一些工具。然后，我们来到了二楼的一个大厅，那是开会的地方。那儿，我和一个同学商量了一下，自己出去溜达一下。没有想到，我们一走出去，摸到第一扇门就推开想进去看一看。这时，一位年轻的叔叔抬起头看着我们笑笑说：“欢迎你们，请进！”我们就走了进去。他作了自我介绍。我们知道他是所长。他还问了我们的学习情况，要我们努力学习，将来为祖国建设多作贡献。我们听了连连点头。然后，他送我们出门。我们想不能再乱闯了，否则会影响叔叔们办公的。